北师大版小学语文四年级下册6.3 永生的眼睛同步练习.doc

北师大版小学语文四年级下册6.3 永生的眼睛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 查字典练习。 (共2题；共26分)1. （8分）比一比，组词语。淹_摇_板_悟_掩_谣_版_语_2. （18分）加偏旁，组成新字酉+_=_ 奉+_=_ 工+_=_爰+_=_ 俞+_=_ 每+_=_皮+_=_ 尤+_=_ 包+_=_二、 你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？ (共1题；共5分)3. （5分）选择括号里正确的词语。 （1）没腿深的水里，站着党支部书记，那个全村人都（拥护 拥戴）_的老汉。 （2）是谁（惊慌 惊讶）_地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 （3）孩子的呼吸均匀而（安静 平静）_，睡得正香甜。 （4）拴着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静 平静）_地睡着。 （5）车厢里一片（安静 寂静）_，静得可怕。 三、 你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。 (共1题；共8分)4. （8分）把下面的词语补充完整。全神_注 富丽堂_绎不绝 专心_志狂风_雨 孜孜不_万般无_ 直_了当四、 区别字形与读音，分别组词语。 (共2题；共9分)5. （6分）给下面的形近字组词。要_此_瓣_耍_些_辫_6. （3分）给划线的字选择恰当的解释，将选项写在句子下面的中横线上。字典中的“由”字有多种释义，如：A原因；B由于；C经过；D顺随，听从。他感觉更加难受，伴之而来的是胸腔绞痛，慢慢身不由己地向地面滑落。_小弟弟，你长大了，又没生病，可没有理由再让奶奶背着你上幼儿园了。_平安大街是我上学的必由之路。_五、 选择恰当的关联词语填空。 (共1题；共4分)7. （4分）我能选择最恰当的关联词语填在括号里尽管还虽然但是他们_历经很多磨难，_是顶天立地，从不低头折节。他们_历经很多磨难，_从不低头折节。六、 用下列词语造句。 (共1题；共5分)8. （5分）放学路上，把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。 七、 结合课文回答问题。 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下文，回答问题北京澳大利亚在北京动物园，有一只可爱的大熊猫，名字叫盼盼。他有一个叫亚特的袋鼠朋友，住在澳大利亚。一天早上，盼盼打开电脑，收到了亚特的电子邮件：“盼盼，秋天到了，树叶黄了。我用树叶做了好多书签，选最漂亮的送给你做礼物。书签已用信封装好邮寄出来了，你很快就会收到。”盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，树叶绿绿的，迎春花艳艳的，粉红粉红的桃花开得正欢哩！“明明是春天，亚特却说是秋天，真糊涂，把季节都弄错了。”盼盼对妈妈说。可妈妈却说：“你是对的，亚特也没错。”多有趣呀，春天收到秋天的礼物！但这到底是怎么回事呢？（1）在横线上填上表示颜色的词语。_的树叶 _的小草 _的桃花（2）你读懂了短文的内容吗？下面的说法不对的是（ ）。A . 盼盼是一只住在北京的大熊猫B . 亚特生活在澳大利亚C . 盼盼得到的书签是亚特用春天的树叶做成的八、 阅读短文，回答问题。 (共1题；共26分)10. （26分）阅读下文，回答问题小齐特姆哭诉“我饿”在非洲、南美等一些国家，饥饿一直是人们生存面临的最大威胁。美国洋葱杂志一九九八年十二月十六日最新一期刊登了来自非洲的儿童齐特姆阿索萨的一篇文章。全文如下：天哪，我饿呀。如果不赶快吃点儿东西，我肯定会死去。饥饿吞噬着我的生命，我瘦弱的身躯变得佝偻，就像个老头。我是靠着数自己身上的骨头来度过一天又一天的。我原来经常会走上一百多公里，到沙漠运河找点儿东西来吃，在那种地方，如果不是严重脱水的话，看到一只死麻雀，我都会流口水。我最后吃的东西是一只小蜥蜴，那还是在九天前。就是那只蜥蜴，我还分了一半给我唯一幸存的哥哥，因为上个月，他找来一点树皮时，也分了一半给我。不幸的是，我的身体已经对食物不适了，吃一点点的东西都会让它加倍难受。听别人说马上就是新年了，可是我不知道自己能否挨到那一天。我的胃肿得吓人，就好像怀孕一样。我昨天跟我哥哥开玩笑，指着我鼓起的肚子，说里面有个小家伙。哥哥没有笑，低下头，哭了。我的腿细得就像麻秆儿，眼睛已经几乎看不见东西了。我尽量不让自己做那些大吃一顿的白日梦，要是真的做起那种梦，我虚弱的心脏准会狂跳一直到破裂。为了止住饥饿，其他好多还活着的人已经开始吃泥土和石头了。唉，老天爷呀，我们为什么要受这样的折磨？这会儿，我仅有的一点感觉，就是饥饿穿过骨头的那种痛，就连在烤人的太阳底下，我还是觉得冷。可能我不久就会得肺炎死掉吧，不过那样也好，我就不会再觉得饿了。我多么希望活着啊。可是，也许死了更好吧（1）下面这些划线字的字音容易读错，把正确的读首写下来，扫清阅读障碍。_饥饿威胁吞噬尽量怀孕佝偻（2）结合文章内容找出哪些语句写出“饥饿一直是人们生存面临的最大威胁” 。（3）当“我”的胃肿得吓人，跟哥哥开玩笑时，他为什么没有笑，而是低下头哭了？ （4）联系上下文，说一说你对下列句子是怎样理解的？唉，老天爷呀，我们为什么要受这样的折磨？我多么希望活着啊。可是，也许死了更好吧（5）读完这篇文章，与文中小男孩的生活对比，你最深的感触是什么？可结合自己的生活体验谈一谈。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 查字典练习。 (共2题；共26分)1-1、2-1、二、 你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？ (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。 (共1题；共8分)4-1、四、 区别字形与读音，分别组词语。 (共2题；共9分)5-1、6-1、五、 选择恰当的关联