语文S版三年级上册第二单元第8课《好伙伴》同步训练C卷.doc

语文S版三年级上册第二单元第8课好伙伴同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共94分)1. （6分）综合性活动。 三年级（1）班准备6月15日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。（1）张老师安排你去邀请李校长参加活动,你见到李校长后说:“_”。 （2）请你以三（1）班班委会的名义提前一天在班务栏里写一个通知。 2. （4分）看拼音，写词语。xn lub kijio jyng ji_3. （6分）根据拼音写汉字。cng hu y草_ _伴 _外_ 来 _苗 见利忘_4. （2分）多音字抹 m_m_5. （6分）比一比，再组词。腊_ 往_ 训_猎_汪_ 巡_6. （6分）比一比，写一写。叼_拨_ 抹_均_ 拔_ 末_7. （4分）一字组多词。猎_ _ 焦_ _8. （2分）写出下列词语的近义词。激动_ 焦急_9. （2分）写出反义词。焦急_ 心爱_10. （2分）选词填空。焦急 焦虑我_地等待列车的到来。明天要考试了，我有些_。11. （2分）写笔顺。巡：_。猎：_。12. （4分）填上合适的量词（不要写相同的）。一_护林员 一_猎狗 一_大病 一_大事13. （6分）读课文好伙伴，将下列句子排成完整的文章并标出序号。_马哈多带着猎狗上山巡逻，在一处草丛中，猎狗发现乌鸦。_乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。_马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。_马哈多跟着乌鸦，发现猎狗。_乌鸦飞进飞出，把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。_马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心14. （5分）根据课文好伙伴填空。这篇课文写的是_个好伙伴之间的感人故事_马哈多带着_在山上救回一只受伤的_，帮它养好伤；后来，猎狗掉进井里，乌鸦_给猎狗，怕它饿死。15. （2分）从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_ _16. （7分）读课文好伙伴，把标点符号补充完整。 _猎狗_你究竟在哪里呀_马哈多抬头望望乌鸦_ 马哈多心理想_它把肉叼到哪里去了呢_我得弄明白_17. （2分）读句子，给加线的词换一个新词，句子的意思基本不变。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。_ 过了不久，发生了一件意外的事。_18. （5分）将下面的句子改写成“被”字。一会儿蚂蚁放下面包渣，掉头向回爬去。乌鸦把一块一块干肉投入井中。19. （5分）将下列词语连接成完整的句子。躺着 地上 乌鸦 受伤的 一只把 一块一块 院子里的 乌鸦 肉 都 叼走了 放在20. （6分）根据所给的动物名，写出相关的成语。例如 鸭（水过鸭背）虎_ 蛇_ 狐_鼠_ 羊_ 鸡_21. （3分）从课文好伙伴中_、_、_等词语可以看出马哈多对乌鸦的关爱。22. （3分）根据课文好伙伴 ， 回答问题；猎狗不见了，马哈多的心情是_；乌鸦的心情是_；它怎样帮助猎狗？_。23. （4分）我会填“巡”字共_画，是_结构。 “激”字共_画，第四画是_。二、 阅读题 (共2题；共23分)24. （18分）阅读下文，回答问题_我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（y酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。“哈哈！”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一支交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉像投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋儿。夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在这迷人的夜色中。家乡的海呀！我多么爱你！（1）用“”把第二段分为三层，写出各层层意。 （2）读第3自然段，用“_”画出作者看到的；用“_”画出作者听到的；用“_”画出作者想到的。（各画一处） （3）第1自然段中，作者把家乡的海比作_、_和_。 （4）给短文加一个合适的题目为_。 （5）从文章中找出下词语的近义词。悠扬_ 美丽_ 回响_温柔_ 眺望_ 缠绕_25. （5分）读课文好伙伴，回答括号里的问题。马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。有一次，他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪汪汪地叫起来。马哈多向前走了几步，拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。马哈多和猎狗外出护林时，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。“猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出，也显得焦急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。马哈多心理想：它把肉叼到哪里去了呢？我得弄明白。乌鸦叼着肉在前边飞，马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。原来，他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。仔细思考：马哈多为什么激动地哭了？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共94分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、