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文档简介
水平二前滚翻教学 傅桂 教材分析 前滚翻是小学技巧类教材的主要内容之一 滚翻动作也是人体所必须具备的技能之一 如在遇到危险时 可用滚翻来减少伤害事故 因此 让学生掌握前滚翻的技术动作非常重要 学情分析 本次课的教学对象是四年级的学生 水平二新授课 四年级的学生运动基础较薄弱 侧重于感性 对动作的模仿能力强 有较强的表现欲 因此 在教学过程中应多采用激励手段 激发学生的学习动机 教学目标 1 运动参与目标 让学生积极主动的参与前滚翻的练习 并从中获得乐趣 2 运动技能目标 通过练习 使70 的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作 3 身体健康目标 发展学生的协调性 以及对身体的掌控能力 4 社会适应目标 通过游戏练习 培养学生团结协作的能力 教法 学法 教法 讲解示范法 纠错法 评价法 学法 模仿练习法 合作学习法 自主学习法 教学重 难点 教学重点 学习前滚翻的动作技能教学难点 团身紧 滚动圆滑 教学设计 一 情景导入 二 情景展开 三 情景结束 一 情景导入 一 课堂常规1 集合整队 检查服装和人数 师生问好 2 宣布本节课的内容 体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目 二 准备活动1 快速热身操 2 徒手操a 头部运动b 肩绕环c 腹背运动d 腰绕环e 手腕踝关节 二 情景展开 1 展示盒子与球的滚动性质 只有球形物体才能圆滑的滚动 2 讲解 示范团身摇摆动作 指挥学生分组练习3 巡回指导 1 讲解并示范前滚翻动作要领2 指挥学生分组练习 巡回指导3 请学生展示 教师点评 4 提出口诀 强调重难点5 分组练习6 请动作较好的学生展示 三 情景结束 1 播放音乐 领做动作提示放松2 点评本次课的学习情况 再次提出口诀 教学准备 场地 篮球场器材 体操垫若干
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