化学人教版九年级上册课题3水的组成.DOC

课时作业一、选择题1下列关于电解水实验的叙述错误的是()A正极产生的气体能使带火星的木条复燃B电解水属于分解反应C电解时产生的氢气和氧气的质量比为21D电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的2图21K1是水的电解实验。该实验的主要目的是()图21K1A观察水分解的现象B研究水分解产物的性质C探究水分解的条件D验证水由氧元素和氢元素组成3下列说法错误的是()A检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯B氢气是一种无色、无臭且难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气C氢气的密度比空气的小，不能用向上排空气法收集氢气D水是由氢气和氧气组成的，属于混合物42014邵阳在电解水的实验中可以直接观察到的现象是()图21K2A水是由氢、氧元素组成的B有氢气和氧气产生，且体积比为21C每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的D两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为21二、填空题5氢气在空气中燃烧，可以观察到发出_色火焰，并放出_，在火焰上罩一个干冷的烧杯，可以看到有_生成，反应的文字表达式为_。6.下面是甲、乙两个同学绘制的电解水时生成的气体与时间的关系图。图21K3(1)甲同学绘制的图像是错误的，理由是_。(2)在通电分解水的实验中，生成氧气和氢气的体积比为_，故乙同学绘制的图像_(填“正确”或“错误”)。图21K47图21K4是某同学自己设计的电解水装置：用大塑料瓶截去瓶底，留瓶口一段约810 cm，瓶口配一橡胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成的，由橡胶塞露头处连接导线。试回答：(1)其所用电源为_电源，由图可知A端为_极。(2)与A端相连接的试管中得到的气体是_，可用_来检验。(3)该实验得出有关水的组成的结论是_。得出该结论的理论依据是_。2015本溪如图21K5为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是()图21K5A正极和负极产生的气体质量比为12B正极产生的气体能使带火星的木条复燃C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子详解详析_课时作业(二十一)_范围：第四单元课题3第1课时水的组成时间：15分钟 达标巩固1C解析 电解水的过程中正极产生的是氧气，能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比是21，而不是质量比。根据化学反应前后元素的种类不变的原理，从生成物元素的种类推测反应物水是由氢元素和氧元素组成的。2D3.D4.D5淡蓝热量水雾氢气氧气水6(1)通电分解水的实验中，生成氢气和氧气的体积比为21(2)12错误7(1)直流正(2)氧气带火星的木条(3)水是由氢元素和氧元素组成的化学反应前后元素的种类不变 解析 本题是一道电解水的综合题，它既涉及电解水电源的选择、电极的确定，还涉及气体的确定和检验。解题时首先应分析图中信息(A端产生气体体积少)，得出A端连接的试管中得到的是氧气的结论后(正氧负氢，氢二氧一)方能正确解答本题。直击中考B解析 正极和负极产生的气体体积比为12；正极产生的气体是氧气，