2013年新课程结束测试(1).doc

20122013学年度第二学期学情调研九 年 级 语 文 命题人：刘琴 周亚琴 审核人：张海琴注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1 本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸收回。2 答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题纸指定位置。3 答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、（25分）阅读下面一段文字，完成14题。（15分）理想是暮色天空（shn shu）的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想 A 幻想如 B （海市蜃楼/昙花一现）般虚无飘渺。它似春日里 C （姹紫嫣红/五花八门）的花朵，似空中洁白的云朵那样美好。一个有崇高理想的人，他的生活态度是（j ng）向上的，他对于自己的未来充满（chng jng）。1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分) A处应填的标点是 。3.从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。(2分) B处应填 ， C处应填 。4（1）江海中学初三（2）班于4月5日举行关于理想的主题班会，作为主持人的你，怎样 设计你的开场白？（50字左右）(3分) （2）理想是美好的，但通往理想的道路上难免会有困难与挫折。名著的主人公是如何面 对的？请选择下列人物中的一个，结合你读过的名著中某一个具体的情节，说说他（她） 对你产生的激励作用。（3分）保尔 鲁滨孙 唐玄奘 (3) 临近毕业，面对升学或就业的迷茫，江海中学学生会决定于5月20日下午2点在学 校礼堂举办“青春梦想，展翅翱翔”的主题活动，请你为学生会拟写一则通知。(3分) 5.用课文原句填空。（10分） （1） 羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣凉州词） （2） 无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） （3） ，志在千里。（曹操龟虽寿） （4） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） （5）晓战随金鼓， 。 （李白 塞下曲） （6） ，雪上空留马行处。（岑参 白雪歌送武判官归京） （7）李白的行路难中诗人通过典故来表达自己渴望得到重用的句子： ， 。 （8）出师表中体现诸葛亮志向的句子： ， 。二、（60分）（一）阅读下面古诗，完成67题。（6分）暮春归故山草堂钱 起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】 黄鸟：即黄莺（一说黄雀），叫声婉转悦耳。 辛夷：木兰树的花，一称木笔花，比杏花 开得早。6钱起在暮春归故山草堂中是如何表现暮春景象的？（3分） 7.诗人运用什么手法刻画了“幽竹”怎样的形象？ （3分） （二）阅读下面文言文，完成812题。（16分）张齐贤明察宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间再拜而告曰：“吾待相公久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”因泣下不止。齐贤悯然曰：“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢荐盗贼为官乎？念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。”奴震骇，泣拜而去。（选自郑瑄昨非庵日纂）【注释】转运使：官职名称，主管水陆运输。 乘间：乘着空闲。相公：古代对宰相的称呼。进退：任免。 激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。8解释下列句子中加点的词。（4分）(1)尝为江南转运使 （ ） (2) 一奴窃银器数件 ( )(3) 相公独遗吾也 ( ) （4） 去吾门下( ) 9用“”给下面文句断句，每句断一处。（2分） （1）门 下 奴 仆 皆 得 迁 （2）念 汝 事 我 久10请选择下列加点词语意义和用法相同的一组：（ ）（3分） A因泣下不止 因恸绝良久 B不以告人 固国不以山溪之险 C安敢荐盗贼为官乎 风雨不动安如山 D吾为宰相 武陵人捕渔为业11请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）予欲不言，尔则怨我。 （2）奴震骇，泣拜而去。 12结合文中具体内容，谈谈你对张齐贤处置奴仆的看法。（3分） （三）阅读下面一篇文章，完成1316题。（16分）过有“容”的人生对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较，还是选择大度包容？人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？如果人们彼此间不能够包容，就可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。那么，我们如何做呢？要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游； ， ；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！13第段中的“这个道理”指的是 。（3分）14根据第段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。（2分） 因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游； ， ；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。15.本文的中心论点是 。第段依次从（1） ； （2） ；（3） 等三个方面展开论述。（6分）16下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5分） 娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。 （四)阅读母亲的心，完成1721题。(22分)母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天，若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动)17.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全段的主要情节。 (3分) “我”想吃螃蟹- - -母亲捞起螃蟹- 18.阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? (6分) 19.第段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (3分) 20阅读第段，联系上下文，回答下面两个问题。(6分)(1) “母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓甚至已经带出了十几步路”。母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”? (2)“可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇 气，再一次跑回到溪边”。母亲为什么“再一次跑回到溪边”? 21文章题目“母亲的心”有哪两层含义? (4分) 三、（65分，其中含写字5分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，在阳光的照耀下，各种花儿竞相开放了，世界一片灿烂。回首过往，我们也曾像花儿一样，享受着家长的陪伴、老师的关爱、同学的帮助这些点点滴滴正悄然触动我们柔软的心灵，心花也随之开放了。中考虽将至，但我心不再彷徨，心底早已温暖一片。请以“心花悄然开了”为题，写一篇文章。要求：1捕捉生活细节,写出自己的内心变化；2除诗歌以外，文体不限；3不得少于600字；4文中不得出现真实的地名、校名、人名；5书写要正确、规范、美观。20122013学年度第二学期学情调研九 年 级 语 文 参 考 答 案1（3分）闪烁 激昂 憧憬2（1分）“、”或“顿号”3（2分）海市蜃楼 姹紫嫣红4（1）（3分）示例：同学们，理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。没有理想的青春，就想没有太阳的早晨。 对于我们青少年来说理想更为重要。抓住青春，畅想未来，“放飞梦想“主题班会现在开始！（2）（3分）略，所有的回答都要结合具体的事例分析回答。围绕“困难”“挫折”主题回答。（3）（3分）格式要正确，主题内容要包括目的、时间、地点、参会对象。酌情扣分。5.略6、作者既以“春残”二字概括点题，（1分）又用“黄鸟稀”“辛夷花尽”和“杏花飞”来具体表现花落鸟稀、春光逝去的暮春之景。一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的调零空寂的气氛。（作用2分）7、这里诗人用了反衬的手法（对比也行）来突出幽竹清阴不改的形象。（答拟人手法的不算错，酌情给分）用晚春时节竹的花来反衬，突出幽竹清阴不改的形象。（3分）8（4分）（1）曾经 （2）偷 （3）遗漏 遗忘 （4）离开9（2分）（1）门下奴仆皆得迁 （2）念汝事我久10（3分） A11（4分）（1）我本来不想说，你却来怨恨我。（落实“予”“欲”“则”“怨” ） （2）仆人十分震惊，哭着拜别而去。（落实“震骇”“泣”“而”“去”）12（3分）答案示例一：“门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄”，表现张齐贤坚持以德为主的用人原则，知人善任。示例二：“我怀之三十年，不以告人”，表现张齐贤的大度与宽容。示例三：“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错，但是张齐贤最后还是让他“去吾门下，自择所安”，表现张齐贤铁石心肠，缺乏同情心。示例四：“奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问”，表现张齐贤没有及时指出仆人的错误，不与人为善。（结合原文1分，看法能言之成理2分。）译文： 张齐贤，曾经担任江南转运使。一天举行家宴，一个仆人偷了若干件银器藏在怀里，齐贤在门帘后看得很清楚却不过问。后来，齐贤三次任宰相，他家的仆人很多也做了官，只有那位仆人没有官职俸禄。这个奴仆乘（张齐贤）空闲时间跪在齐贤面前拜了两拜，然后求告说：“我侍候您很长时间了，其他仆人都已经得到了官，您为什么独独遗忘了我呢？“于是哭泣不停。齐贤同情地说：“我本来不想说，你却来怨恨我。你还记得在江南时，你偷了我几件银器的事