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文档简介

回顾拓展四（交流平台）感 动南宁市园湖路小学 尹琳教学目标：1. 明白读文章要入情入境能够被感动，写文章要有真情实感才能感动别人的道理。2. 结合本单元的专题学习内容，在交流中领悟表达思想感情的方法。3. 欣赏佳作，体会文章情感，领悟文章表达思想感情的方法，并尝试运用。教学重点：1.结合本单元的专题学习内容，在交流中领悟表达思想感情的方法。2.欣赏佳作，领悟文章表达思想感情的方法，体会文章情感。教学难点：仿照其中一种表达方式练写抒情结尾。教学过程：一、 回顾导入第四单元，我们学习了四篇课文。文中的人，文中的事都让我们的心中涌动着一种情感，那就是-感动。究竟是什么让我们感动呢？今天这节课，让我们对这一单元进行一个回顾总结。首先，我们来翻开课本P88页。自由阅读。二、 阅读交流阅读交流平台中的对话，理解人物对话的意思。说说你读懂了什么？(汇报的时候，我们尽量按照人物对话内容的顺序来讲。)自由汇报：1. 单元课文阅读方法：只要我们入情入境地读，设身处地地想，就会被感染。（我们在今后阅读文章时，注意用上这个简单有效的方法，才能更好的体会文章情感。）2.单元课文写法特点：不但叙述了真实具体的内容，而且表达了真情实感。（文章内容真实，具体，情感真实是打动人心的两个重要条件。今天我们重点了解，表达思想感情有哪些方法。）PPT:表达思想感情的方法：把思想感情含在事情的叙述之中把思想感情含在环境的描写之中在叙事的基础上抒发感情B.请同学们快速的回顾一下本组四篇课文，找一找文中作者抒发情感的句、段，议一议，他们在表达情感上运用了什么表达方法。 12分钟找一找文中打动你情感的句、段（用括号在文中标出，表格里写上句段所在页数）表达思想感情的方法（在表格里标上相应的方法的序号）再见了 亲人金色的鱼钩桥梦想的力量PPT:把思想感情含在事情的叙述之中的（再见了 亲人）把思想感情含在环境的描写之中的（桥）在叙事的基础上抒发感情的（梦想的力量金色的鱼钩再见了 亲人）三、拓展运用1.拓展阅读我们的同步阅读中也有许多真实感人的文章，我给大家推荐阅读十里长街送总理壮丽的青春。A 出示阅读要求：PPT:1. 入情入境地读，设身处地地想。2. 抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的思想感情。3. 领悟文章表达思想感情的方法。 B 完成课后练习，并进行小组交流、汇报。（课前准备也用这个表格来练习本组课文）找一找，抄一抄，文中打动你情感的句、段表达思想感情的方法（在表格里标上相应的方法的序号）十里长街送总理壮丽的青春2. 拓展运用仿照在叙事的基础上抒发感情的篇目，给上学只要半小时写一个抒发情感的结尾。出示再见了 亲人金色的鱼钩，并归纳范文的两种形式：A.直接抒发情感。B.通过描写人物心理活动的方式来抒
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