教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷（II ）卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷（II ）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在 内将重为 的物体 匀速提升 ，每个滑轮的重均为 ，不计绳重及摩擦，此过程中（ ）A . 拉力 小于拉力 B . 做的功小于 做的功C . 滑轮组甲的机械效率小于滑轮组乙的机械效率D . 做功的功率等于 做功的功率2. （2分）下图中，属于费力杠杆的是（ ） A . 开啤酒瓶盖的开瓶器B . 剥核桃壳的核桃夹C . 钩鱼者手中的鱼竿D . 撬钉子的钉锤3. （2分）如图所示的四种情景中，人对物体做功并使物体势能增大的是（ ） A . 工人推车，车水平行驶 B . 将箱子搬到桌上 C . 举起杠铃不动 D . 滚动中的足球 4. （2分）下列生活用品中，属于省力杠杆的是（ ）A . 镊子B . 瓶盖起子C . 筷子D . 食品夹5. （2分）李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是（ ） A . 装置中的滑轮是定滑轮B . 装置中的AOB是省力杠杆C . 装置的机械效率可以达到100%D . 物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小6. （2分）如图所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡、在A端所加的力应为（不计摩擦）（ ）A . 0.5 N B . 1NC . 2ND . 4N7. （2分）在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m,推箱子的小朋友做功为（ ）A . 50000JB . 1500JC . 5000JD . 500J8. （2分）一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（ ） A . 大于GB . 等于GC . 小于GD . 无法判断9. （2分）如图工人用动滑轮将重1000N的货物匀速提高2m,所用时间为10s。若不计绳重、动滑轮的重和摩擦，则在此过程中（ ）A . 拉力F做的功为1000J，功率为500WB . 拉力F做的功为2000J，功率为500WC . 拉力F为500N，绳子自由端移动距离为2mD . 拉力F为500N，绳子自由端移动距离为4m10. （2分）三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶，以下说法中不正确的是（ ）A . 乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B . 乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C . 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离D . 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离二、 填空题 (共9题；共41分)11. （5分）一根硬棒，在_下能绕着_转动，这根硬棒就是杠杆其中杠杆绕着转动的点叫_，动力是_阻力臂是_ 12. （2分）如图甲长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图所示，则杆重_N；当滑环滑到图中A点时，金属杆是一个_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”） 13. （3分）跳绳是一种简便易行的锻炼方式.如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像，按图像中的规律跳绳，小明1 min能完成的跳绳个数为_个，若他质量为50kg，则在此过程中，他跳一次做功_J，他克服重力做功的功率为_ W. ( g取10 N/kg)14. （3分）心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min则这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为_mm/s，乙的心率为_次/min如果乙的心脏在收缩时推动血液的平均压强为1.7104Pa，每次输送的血液量为80mL，心脏做功的平均功率为_W15. （2分）人们常用的镊子是一种杠杆如图所示，用镊子夹取物体时，手压在B处，则支点在_处，它是_杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”） 16. （4分）如图，A物体重500N，要使动滑轮匀速上升3m，力F应等于_N，这时A物体上升_m（滑轮重、绳重及摩擦不计），若动滑轮重为50N（绳重及摩擦不计），力F使动滑轮以0.4m/s速度匀速上升，则F为_N，物体A上升的速度为_m/s 17. （3分）如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动， ，物块G重30N， ，在B点作用一个竖直向上的拉力F使杠杆在水平位置平衡，F的大小为_N；保持杠杆在水平位置平衡，仅将拉力F沿顺时针方向转动，则在转至虚线 所示位置的过程中，拉力大小将_，在转至虚线 所示位置时，拉力与物重的大小关系为F_G。 18. （4分）如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动G物 ， 则使用_滑轮能够省力，使用_滑轮机械效率较高.若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为_，动滑轮重_N.三、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）均匀木棒悬挂在空中，在竖直向上的力F作用下保持静止，以点O为支点，请你画出力F的力臂L和木棒所受重力的示意图 21. （5分）作出使杠杆平衡的最小的力F及力臂L。22. （5分）如图所示，标出图中滑轮支点O，并画出动力臂L1和阻力臂L2 四、 计算题 (共3题；共34分)23. （15分）2013年12月2日，玉兔号月面巡视探测器（月球车）成功发射，并成功实现软着陆，如图所示玉兔号有独立驱动的六轮摇臂式行走系统（每个轮子与地面接触面积为100cm2），月球车高1.5m，质量为144kg，速度可达0.2km/h求： （1）玉兔号在月球表面行驶4km所用时间为多少？ （2）在地球上重6N的物体在月球上重1N，月球车对月球表面的压力和压强各为多少？ （3）假如月球车在行进过程中受到的阻力是压力的0.2倍，月球车匀速直线前进20m，牵引力做的功是多少？ 24. （15分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和高度随时间t变化的关系图象如图（丙）（丁）所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。（不计绳重和摩擦）求：（1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。 （2）在12s内，拉力F做的功W。 （3）若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？ 25. （4分）如图所示，轻质杠杆上各小格间距相等，O为杠杆中点。甲、乙是同种金属材料制成的实心物体，甲为正方体，乙重为15N将甲、乙用能承受最大拉力为25N的细线分别挂于杠杆上M、Q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000Pa；当把乙移挂至R时，甲对地面的压强为3750Pa经过分析、计算后知道：（g取10N/kg） （1）金属块甲的重力为_N； （2）金属块乙的密度为_g/cm3； （3）将甲移至P正下方，乙移挂至R，这时甲对地面的压强为_Pa； （4）将甲移至N正下方，乙移挂至S，放手后杠杆_平衡（选填“仍能”或“不能”）。 五、 实验题 (共3题；共31分)26. （8分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向_调节；如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。（2）请将表格中的实验数据、补充完整_ _（3）小明的第三次实验存在错误，其错误的数据是 A . 动力B . 动力臂C . 阻力D . 阻力臂（4）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 A . 减小摩擦B . 使每组数据更准确C . 多次测量取平均值减小误差D . 获取多组实验数据归纳出物理规律27. （15分）聪聪在实验室中找到学生电源、四个定值电阻（5、10、20、25）、“251A”的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若千。完成了下列电学实验。 （一）探究“电流与电阻的关系”。（1）如图甲是聪聪连接的电路，还有一根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处。 （2）正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数较大，可能是定值电阻发生了_（填“短路”或“断路”）。 （3）实验中保持电压表的示数为2V不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能成实验，电源的电压值不应超过_V。 （4）正确完成四次实验后，可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成_。 （5）聪聪又在实验室中找到一个标有“0.3A”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系”，老师告诉他不可以，原因是_。 （6）（二）测量滑动变阻器R2的最大阻值。 聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器R2的滑片调至最右端。闭合开关，适当调节R1的阻值，电流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为_A，R2的最大阻值为_。（7）实验中至少需要测量三组数据，目的是_（填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。 （8）（三）聪聪又找来最大阻值为30的滑动变阻器R3和最大阻值为20的滑动变阻器R4 ， 利用学生电源（电压调为12V不变），设计了如图丁所示电路，测量标有0.3A”字样灯泡的额定功率，请将他的实验过程补充完整： 只闭合开关S、S2 ， 将滑动变阻器_的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为_V，此时灯泡正常发光。（9）保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合开关S、S1 ， 读出电压表的示数为7V。灯泡的额定功率P额_W。 28. （8分）小红和小明合作进行“杠杆平衡条件”的实验探究 （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡 （2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中 次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310小明根据表格数据得出杠杆平衡条件是：_（3）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_（填序号） A . 使测量数据更准确B . 多次测量取平均值减小误差C . 避免偶然性，使实验结论具有普遍性（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂_个钩码当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂钩码同时向O靠近一格，杠杆会_（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”） （5）完成实验后，小红利用杠杆的平衡条件来测量石块的密度： 在溢水杯中装满水，如图丙所示，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中；将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直至杠杆在水平位置恢复平衡，如图丁所示；此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm，若不考虑小桶重力，则石块密度的测量值为_kg/m3；若考虑小桶重力，石块的实际密度将比上述测量值_（选填“大”或“小”）第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题