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文档简介

写作训练抓住细节【训练目的要求】 1.学会抓住细节对人物进行描写； 2.仔细观察每个人，通过细节描写突出人物个性特点； 3.真实、具体的写出“试卷带回家”之后自己的所见所闻所感所想，表达真情实感。试卷带回家星期五放学，老师告诉班里每一个同学，把月考试卷带回家去，向家长汇报自己一月来的学习情况，并请家长签字提要求和建议。背着装有月考试卷的书包，我迈着 走进了家门。（此处联系以前试卷拿回家的体验写出自己的动作、心理活动）（略写） 吃过晚饭，爸爸、妈妈走进了屋子，我 （写心理活动）从书包里 （写动作）出试卷， 地说：“ 。”边说边把试卷递给 （第一个人物）。 接过试卷 。（ 写出第一个人物的动作、表情和语言。细节描写。） （写人物） （写表情、动作）把试卷递给 （第二个人物）。 。（ 写出第二个人物看试卷时的表情、动作和语言。细节描写。） 。（写其他家人看了你试卷的反应）（略写）试卷又回到了我的手里。 。（写一段家人与自己的对话）（详写）原以为，这次试卷拿回家 。（写一段与第二段照应的话，并写出这次试卷拿回家后，家人的态度。）（略写）听了 、 的话，望着月考试卷，我心里感到 ，我一定
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