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作诗起步教学设计富安中学初一语文 梁翠婷学习目标：初步学习作诗第一步。课时：1课时教学过程：一、 引入樱桃诗 樱桃一篮子，半青一半黄，一半与怀王，一半与周贽（zh）。 樱桃一篮子，半青一半黄，一半与周贽（zh），一半与怀王。 读诗要知人论世 介绍背景 让学生思考：这首诗好吗？为什么？从而引出诗歌要讲求韵律。 “押韵及其规则，对于格律诗来说，就如大厦之四柱，雄鹰之双翼，项链之串线，断然不可违背。如果违背了，诗的整体性、节奏感、音乐美就要大打折扣了。” 马凯怎样用韵二、 考考眼力结合本学期所学习的古诗，提问：哪些地方押韵了？竹里馆 【唐王维】 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。逢入京使 【唐岑参】 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。晚春 【唐韩愈】草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.己亥杂诗 【清龚自珍】浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。小结一：押韵一般韵母相同，单行可押可不押，双行必押。三、 根据小结一，尝试山中 (王勃) 长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 。 不肯过江东 山路元无雨 孤云独去闲 山山黄叶飞哪一句适合？小结二，声调也是有讲究的，一般押平声韵。四、 根据小结一、二，尝试武侯庙（杜甫） 遗庙丹青古，空山草木（ ）。 犹闻辞后主，不复卧南阳。 枯 旺 长 壮终南望余雪（祖咏） 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁（ j ）色，城中增暮 。 晚 缓 归 寒小结三，还要结合诗歌的意境。关于“韵书” 古人作诗，用韵依据韵书。韵书由朝廷颁布，称为“官韵”。 平水韵五、 自由创作诗歌鹭鸶（唐杜牧）雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花 。 【东韵】 落晚风 万木风淡淡风 一榻风 一箭 十里风 雨带风一阵风 草上风 满野风 一叶风 草树风带晚风 昨夜风 麦浪风 半夜风 隔岸风盛世风 枕上风 雪舞风小结四：诗歌的创作是自由的，每个人都有自己的理解与创作。嘉陵夜有怀二首 其二（唐白居易）【七言绝句押东韵】不明不
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