2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 重力 同步练习（I）卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 重力 同步练习（I）卷一、 基础篇 (共10题；共12分)1. （1分）近日科学家研发出了石墨烯锂离子五号充电电池，相比传统5号干电池充电电池相比，改款电池优势明显，能够在45、60的环境下使用，它具有密度小、硬度大、有优良的导电性、导热性及抗拉伸能力。它也将会代替现有的硅材料。根据石墨烯的属性，下列不能用石墨烯来制造的是（ ） A . 导电材料B . 保温杯外壳C . 轻型火箭外壳D . 新型防弹衣材料2. （1分）小华是一名普通的中学生，下列估测的数据中最符合实际的是（ ） A . 小华受到的重力大小约为50NB . 小华能举起10N重的物体C . 小华游泳时受到水的浮力约为500ND . 小华站立时对地面的压强约为10Pa3. （1分）下列物体的重力最接近3N的是（ ） A . 一只圆珠笔B . 两个鸡蛋C . 物理课本D . 一个凳子4. （1分）对于重心的理解，下面说法正确的是（ ） A . 重心一定在物体的某一点上B . 空心球无重心C . 物体重心越高越稳定D . 质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心5. （1分）以下关于力和运动的说法中正确的是（ ） A . 摩擦力一定阻碍物体的运动B . 只有受到了力的作用，物体才会运动C . 物体受到的重力越大，惯性也越大D . 重力的方向始终是竖直向下6. （1分）跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的_，在空中继续前进以提高成绩。运动员最终落回地面，是受到_力的作用。 7. （1分）如图所示，小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力8. （1分）如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图 9. （2分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”); （2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_； （3）从以上实验现象分析可得出：重力方向_，建筑工人经常使用的_就是该原理的应用 10. （2分）小明和同学在探究物体所要重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表 质量m/kg重力G/N比值G/m(N/kg)0.100.999.90.201.969.80.302.949.8（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是_和_。 （2）分析表格中数据，得出的结论是：_。 二、 提高篇 (共13题；共29分)11. （1分）学会生活，从熟悉自己开始，对于一名初中生来讲，下面的说法中正确的是（ ） A . 质量约为50gB . 体重约为50NC . 体积约为50dm3D . 密度约为5103 kg/m312. （1分）（2017邵阳）下列关于我们考室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是（ ） A . 课桌质量约为 50kgB . 课桌高度约为 0.8mC . 桌面面积约为 4m2D . 课桌抽屉容积约为 1m313. （1分）工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物体吊运到10m高处。若不计绳重和摩擦，匀速吊运物体所需的拉力是_N：若匀速吊运时的实际拉力是300N，则人所做的有用功是_J，所做额外功来自克服_所做的功。(g取10N/kg) 14. （1分）重力的作用点叫做重心，形状规则、质地均匀的物体的重心在它的_上，由此可知，物体的中心_（选填“一定”、“不一定”）在物体上 15. （3分）回答下列问题： （1）如图所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的_有关。 （2）通利用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了的_。 （3）运动着的自行车停下来，需要进行刹车。刹车采取的是_的方法来增大摩擦，此时刹皮与轮毂间的摩擦是_（填“有害”或“有利”）的。 16. （1分）画出静止在斜面上的木块受到的重力和摩擦力的示意图。 17. （3分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本实验中用到的测量器材有：_和_ （2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_N （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_18. （2分）探究重力与质量的关系： 质量m/kg重力G/N重力/质量 G/m0.55101.010101.515102.02010（1）在如图表格中画出重力与质量的关系图象； （2）由表格中数据可得到的结论是_ 19. （2分）在探究“重力和质量的关系”实验中，如图甲所示，某同学用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码（开始时，指针指到“0”刻度线），记下弹簧测力计的示数F与弹簧测力计上升高度h之间的数据，并用描点法作出了Fh的图象，如图乙所示则 （1）钩码的重力为_N，钩码所受重力的施力物体是_. （2）当h=16cm时，弹簧测力计对钩码做的功为_20. （5分）完成下述关于重力大小影响因素的探究过程【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢？【建立假设】假设1：重力与物体的体积有关假设2：重力与物体的质量有关【实验验证】采用如下两个实验，对上述假设进行检验【方案一】检验假设：测得质量相同的木块和铜块，木块的体积较大，然后测出两者受到的重力相同，说明重力跟物体的体积无关【方案二】检验假设：测得体积相同的铁块和铜块，铜块的质量较大然后测出两者重力，铜块的重力较大说明假设2成立，且质量越大，重力也越大（1）实验前，甲同学认为手头只有刻度尺，无法完成实验所以他到实验室借来两件测量仪器，它们分别是_（2）乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥，操作将更简单，理由是_（3）丙同学说：一桶水比一杯水重，一块石头比一粒沙子重，重力就是跟物体的体积有关呀！怎么从实验中却得到“重力跟物体的体积无关”的结论呢？三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验，数据记录如表：铜块（铜=8.9克/厘米3）铁块（铁=7.8克/厘米3）体积（厘米3）123123重力（牛）0.91.82.70.81.62.4丙同学仔细观察了表格，拍了拍脑袋说：“哦，我明白了！”他明白了什么？答：_22. （3分）我市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务该公司如图所示无人机相关信息如下表： 无人机自重（含电池）G160N最大升力F260N最大飞行速度v54km/h脚架与水平地面接触面积S102m2求：（1）无人机送货时最大能装载多少kg的货物？（取g=10N/kg） （2）现要将货物送到27km的地方，最快需要多少min？ （3）当无人机载着40N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？ 23. （4分）某物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示. 分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗？ （1）请你对此实验过程及实验结论作出评价并说明理由：_. （2）第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作： 猜想：物体的重力与物体的质量成_.（3）在实验过程中，需要的测量工具有_. （4）写出探究过程的主要步骤：_. （5）根据测得的数据，得出结论：若重力与质量的比值_，则猜想正确. 反思：课本中在探究重力的大小和质量关系时选用了若干钩码和弹簧测力计，对比第二组选用的器材，你认为课本中选用钩码的好处是：_.第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8