天白初级中学2008—2009学年度工作总结.doc

天白初级中学20082009学年度工作总结一年以来，我校全体教师扎实工作、奋力拼搏，圆满完成了各项工作任务，进一步提升了办学水平。现对学校一学年来的工作进行总结：一、 加强德育教育，建设“和谐校园”。 （一）、加强德育领导，完善管理制度，形成了教务处、政教处、团委、年级组、教研组、班级为基本框架的德育工作网络，使学校的德育管理实施工作得以正常开展。修订、制定了年级组、班主任等工作责任和奖惩制度，使德育机制能规范正常地运转，各项工作开展扎实。 通过学校领导和优秀学生代表在国旗下讲话，加强学校管理教育思想的宣传工作。通过团委学生会一条线培养学生骨干进行学习。学校团委把学生干部组织起来学习学校的规章制度，进行培训，让学生干部加强学习，回到同学间起到榜样作用的同时，加强思想教育方面的宣传工作。 （二）、加强集体主义教育。在全校范围内开展争创优良学风班、“文明寝室”、“文明班级”等活动，对学生进行集体主义教育，增强学生的集体荣誉感。加强基础文明建设，以制度为保证，突出严字，常抓不懈，每天在黑板上公布各班值周考核得分，做到教育与管理有机结合。通过树典型、学先进、帮后进，使学生养成自觉守纪的文明习惯。加强诚信教育，通过国旗下讲话、主题班会、“校园之声”广播等多种途径宣传诚信的重要性。特别是加强诚信考试的教育。抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法，增强学生的法律意识。加强社会主义荣辱观教育，通过橱窗、黑板报、展板、主题班会等方式进行宣传。知荣明耻，做一个文明的中学生。 （三）、加强学生行为管理。营造良好的育人环境、调动学生的学习积极性、树立良好的学风，制定切实可行的具体措施，使学生养成良好的学习和生活习惯。在具体做法上，从以下几方面入手：（1）建立和健全各项规章制度，以制度为保证，以管理为手段，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”功能，做到“严而不死，活而不乱”。把教育管理与关心爱护学生有机结合起来，使学生管理工作突出一个严字，做到一个活字，体现一个爱字。（2）积极开展学生“2+2”项目活动，如乒乓球比赛、征文比赛、“演讲比赛”等，培养和提高广大学生人文素质。加强对学生课外活动的指导与管理，开展丰富多彩的课余文化活动，以活动为载体，把思想教育的内容溶入到各项活动之中，寓教于乐。（3）加强校园文化建设，营造良好的育人环境，使校园里充满了浓浓的文化气息。各班将名人的 “名言” 贴在走廊和教室里，时刻激励学生踏实做事做人。二、抓教师管理，向管理要质量。 （一）强化质量意识。教学质量是学校的 生命线，一所学校教育质量的高低，关系到学校的生存和发展，我校领导班子根据学校教学质量的实际，面对现实，明确我校的种种优势，确定工作思路，认准工作目标，健全各项制度，每周星期一都召开行政会研究学校的管理工作，把教学工作始终抓在手上。本学年所有领导挂靠教研组，实行层层问责制，工作连带责任制。同时，所有中层领导都带自己的专业课，在教研组里，以一个普通教师的身份参加听课、评课、集体备课、上公开课、参加教科研活动，接受备、改等方面的评估考核。 （二）深化常规管理，规范教师从教行为。本学年，学校在常规基础上，实行了“六认真”的月查制和讲学稿的周查制；加强了培优辅查工作的管理。与此同时，特别提出了以下要求：早、晚辅导教师必须按时到位；眼睛保健操归当堂有课教师管理，必须指导学生做好；课间操班主任必须按时到位；学校随时抽查教师在岗情况等。每天通报检查结果。通过上述措施，学校各项工作更加趋于规范化。（三）强化教研组、备课组的职能作用。对教师的备、教、改、辅、考各教学环节都做出了更加明确、具体的要求，教研组配合教务处对教师平时的备、教、改、辅备课组每月一检查，量化打分，积累汇总，对教研组、备课组的活动责任到人，集体备课规定时间、规定地点、规定内容，真正做到了有计划、有总结、有效果，使教学管理贯穿于整个教学过程。（四）面对新课程，我们大力倡导反思性教学。把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。要求全体教师继续深化“反思与感悟”活动。反思自己的教育教学行为，反思自己的教育教学方法，写好教学反思。（五）进一步加强青年教师的培养力度。我们自觉接受实小的辐射示范作用，采用“请进来、走出去”、“新教师达标课”、“骨干教师公开课”、“个人三年自主专业成长规划”等形式，让年轻教师自加压力、明确目标、发展成。三、强化安全教育，建设“平安校园”安全工作无小事。我们始终加强师生安全教育，增强师生安全意识，制定了切实有效的安全措施。1学校政教处、安稳办、团委利用黑板报、展板、国旗下讲话等多种途径多种形式加强宣传教育，并在显眼的地方挂上警示标语。2做好与骑车到校学生家长签定安全保证书工作并定期进行安全教育。3定期检查学校存在的安全隐患，及时排除存在的隐患。4加强课间、午间、夜间护导巡视，增强工作责任心，杜绝责任事故。由于措施具体，工作到位，一学期来无任何安全责任事故发生，确保校园平安。四、加强教学研究，提升业务素养。一年来，我校始终以抓好“校本培训”为突破口，以“新课程改革”为契机，走进新课程、实践新课程，提高教师素质，强化常规管理，努力提高教学质量。1大力推进“学洋思，仿东庐”教学模式的教学改革。2009年3月我校派出了14名教师到南京学习洋思中学、东庐中学成功的办学经验，带回了“先学后教，当堂训练”和“讲学稿”的教学模式。回来后，我校积极组织全校教师学习，并结合我校的情况在七、八年级各选语文、英语、数学3科试点推行。同时根据学校的实际情况制定了适合本校学生学情和师资水平制定了“讲学稿+三清”模式改革指导方案和讲学稿管理制度，从理论上和制度上指导我校的教育教学改革，让每位教师、每位学生把讲学稿用好，让每一节课堂都优教高效。2加强教学六认真工作的检查。每月进行一次六认真工作的检查，检查的情况及时反馈，督促教师改正、完善；奖勤罚懒，长效管理。五、狠抓后勤服务，提供坚强的物质后盾 学校工作以教学为中心，学校后勤工作的首要任务就是为教学服务，保证教学、促进教学。基于这种认识，本学年的后勤工作主要分为以下三个方面： （一）硬件安全整改。为了适应学校的发展和保障学生课余活动安全，我校本学年对消防设施、防雷设施、电路、操场围墙进行了添置和整改。这些设施的添置和整改为全校师生的学习、生活提供了安全保障，促进了学校的发展。（二）食堂卫生。我校从校长室到总务处都非常重视食堂工作，定期检查食堂工人身体，建立健康档案，开学初，学校又为食堂工作人员、校园商店从业人员进行了一次全面体检，他们都健康证、上岗证，都有有关部门发放的卫生许可证。由后勤工作人员每天检查购进的蔬菜食品，确保饭菜新鲜，所有住校生必须在食堂就餐，以防食物中毒。物美价廉的饭菜深受学生的喜爱。 （三）财务制度。为了更好的促进学校发展，提高教师的工作积极性，本学年我校对财务制度进行了改革，让所有的财务开支，教师工资，学生收费等实行全公开