2009-2010新学期英文教研总结.doc

哈佛仕幼儿园HARVEST BILINGUAL KINDERGARTEN2009年9月-2010年2月学年度第一学期英文教研总结时光如逝，岁月如梭，不知不觉紧张而有秩序的一学期已近尾声。本学期的工作是在园领导的正确引导下开展的，本学期的英语教学在各个方面都取得了较上学年好的效果。老师对自身要求的不断提高使得教师在工作上精益求精，这些成果从幼儿对英语的浓厚兴趣中可见一斑，现就本学期英语教研工作开展的情况及幼儿的掌握情况总结如下：一、 加强经常性教学研究，提高教学质量本学期内，我们坚持每周一中午1：15准时组织全体英语助教的教研活动，从基本的英语知识入手，对教材的重难点进行理解、分析，踏实抓每位英语教师的语音、语调、语感等，提高教师的整体英语水平。本学期一共有17次教研活动，每次基本的教研内容有：讨论并组织每月的大型英语活动（教师节，圣诞节，万圣节等） 制定每周的英语教学计划 和外教讨论每星期所要准备的教具卡片 帮助外教一起制作每个班级所需的材料 学习哈佛仕幼儿园的教室常用用语作为知识的传播者，在教学活动中起主导作用的教师，自身英语水平的提高，教研活动的开展，对教学质量的提高起到了很大的促进作用。二、 定期专家培训，加深对教材的理解本学期，我们不仅在校内和全体英语助教讨论研究教材，对其中的难点进行分析修改，提高教师的整体英语水平，而且我们还在校外报名参加群鸿教育培训机构的三日培训以及双美教材根据节假日所组织的教学活动，我们分批前往，正是因为我们肯钻研，肯学习的精神，使我们的教师对教材有了更深的理解，提高了教学效果。大家在听课的过程中学习了其他专家的教学经验，教学质量明显提高，通过这样的活动的组织，鼓励了每位英语教师更加虚心钻研，努力向“优质课堂”迈进。三、 组织丰富多彩的英语活动，培养幼儿学习英语的兴趣。为了配合我们哈佛仕的教学理念，发扬哈佛仕的英语学习亮点，本学期中，我们每月都会组织一次根据节日而设定的大型英语活动，如下：九月，我们在每个班级组织了关于中秋节的小型学习活动，教授了关于月亮的相关单词词语，并一起吃了月饼；十月，万圣鬼节的来临让我们老师和幼儿都十分兴奋，我们设定了早上来园进行游园活动，10点举行万圣大型时装秀和中午出园要糖并吃自助餐的计划，活动进行的圆满成功；十一月，配合感恩节，我们每个年级组为了让幼儿学会感激自己的食物，对家长开放课中小中班特意教授了关于水果方面的教学，大班教授了蔬菜方面的单词并教育他们要珍惜自己的食物。十二月，圣诞节大型演出活动，大班打头阵，两个班一起排练演出关于圣诞节的童话剧New Christmas，中班的英语故事Watermelon，以及小班的Ant都取得了很好的成绩。一月，配合新年的主题，小朋友和外教一起制作了国外的家常小吃，体验了一次异国风情的外国新年。四、 加强区角区域性建设，并强调其完整性与材料投放的均衡 在每个月月底，我们还有计划的展开英语的区角为加强英语教师的自身学习，让各位老师将好的英语构思展现在区角活动中，通过创设英语区角，英语游戏材料的投放，并互相进行观摩学习，让各位教师在自身的业务中有很大的提高。教学质量是一切教学活动的最终表现。英语教研组的全体助教的工作是有目共睹的，工作压力大，工作要求高。但英语教师再苦再累也总是把幼儿放在第一位。使得本学期的英语教研教学工作不断提高。五、 成果展示以及对未来的展望同样的，为了继承哈佛仕幼儿园的传统，我们这次K3和K4班的小朋友都继续参加上海市通用少儿英语的口语考试，依旧取得了非常好的成绩，目前通过二星的幼儿有10名左右，可喜的是：K4班的幼儿已基本全部通过一星考试，并在二星考试的努力准备中，K3班的小朋友也经过自己的努力，也有2名幼儿通过了二星的考试。当然，考试不能作为学习成果的唯一表现，但是考试却可以成为孩子们学到东西的最好的展示，以及通过考试，孩子们的家长们对我们哈佛仕的英语教学水平有了更多的肯定和认可，同时为我们今后的英语教学工作做了良好的宣传和铺垫。为我们哈佛仕的英语宝宝做了好榜样，为我们哈佛仕幼儿园增光添彩。六、 存在的问题当然，在开展英语教学工作时，也存在了一些缺陷，例如课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促；同时这学期时间较紧，未进行听课，评课活动，下学期教研组经常开展教研活动，相互交流新课改的经验或困惑，取长补短，互通有无，并结合本学年实际情况提出教学调整方案。 总而言之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在园领导的关心、 以及学校中文老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们