教科版八年级下学期期中物理试卷（五四学制）A卷.doc

教科版八年级下学期期中物理试卷（五四学制）A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示，是日常生活中常用的指甲剪若将ABC抽象为一根杠杆，则剪切指甲时，此杠杆的支点是 （ ） A . A点B . B点C . C点D . D点2. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 使用费力杠杆可以省距离B . 使用省力杠杆一定费距离C . 既省力，又省距离的杠杆是没有的D . 使用杠杆一定省力3. （2分）下列事实或设备没有利用惯性的是（ ）A . 洗衣机的甩干筒B . 熟的苹果会落到地面C . 拍打衣服除去灰尘D . 跳远快速助跑可以提高成绩4. （2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）A . 物体受力且运动时，力对物体就做了功B . 功率大的机器做功一定多C . 功率大的机器做功就快D . 做功快的机器其机械效率一定高5. （2分）如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ） A . 甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了B . 乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了C . 丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了D . 丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了6. （2分）冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是 A . 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B . 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C . a鞋底是橡胶会滑得更远D . a鞋底是塑料会滑得更远7. （2分）投出的篮球在上升过程中（ ）A . 动能不变、重力势能增加B . 重力势能不变、动能增加C . 重力势能转化为动能 D . 动能转化为重力势能8. （2分）体重相同的小红和小莲周末去爬圭峰山，她们同时从同地出发，爬到圭峰山顶，小红先到，小莲后到，此过程中（ ）A . 小红做功多B . 小莲做功多C . 小红的功率大D . 小莲的功率大9. （2分）一把刻度准确的杆秤，秤砣因长期使用磨损变轻，现用其称大白菜质量时的示数将（ ）A . 比物体的实际质量大B . 比物体的实际质量小C . 和物体的实际质量相同D . 无法判断10. （2分）如图所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示。据图可知金属杆重（ ）A . 5 NB . 10 NC . 20 ND . 40 N二、 填空题 (共9题；共33分)11. （2分）如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆ABC在起作用，其中B、A分别为两个杠杆的支点，则杠杆ABC是_杠杆，杠杆ABC是_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”） 12. （6分）使用定滑轮不_，但可以_，定滑轮在使用时，相当于一个_杠杆，使用动滑轮可以_，但不能_，动滑轮在使用时，相当于一个_杠杆 13. （4分）“好奇号”探测器在接近火星的过程中，相对于火星是_的，在降落的初始阶段，“好奇号”加速下降，此时势能_，动能_（选填“增大”或“减小”），打开降落伞后，“好奇号”减速下降，此时它受到的阻力_火星对它的引力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 14. （3分）如图所示，用力向下压长棒撬起一块大石头，_对长棒的力是动力，动力的作用效果是使长棒 _针转动图中若用竖直向下的力F压长棒时，大石头未撬动可把垫着的小石块移到离大的石块更 _（选填“近”或“远”）些，会更有利于撬动大石头 15. （3分）小明用40N的水平推力推动质量为50kg的箱子在水平地面上做匀速直线运动，5s内箱子前进了2m，则推力做功_J，推力的功率为_W，重力做功_J（g=10N/g） 16. （4分）图中A是_滑轮利这样的装置物体举高，用力的方向应向_（选填“上”、“下”）如果A重2牛，要提起50牛的物体，至少要用_牛的拉力若要使物体上升2米，应将绳的由端拉动_米 17. （2分）图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图象，由图可知，P甲_P乙 ， 相同时间W甲_W乙（选填“=”、“”或“”） 18. （3分）汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有_，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的_如在雨天，车会滑行更远，这是因为_ 19. （6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干 （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向_调 （2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？_（填“能”或“不能”）理由是_ （3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆_（填“左”或“右”）端将下沉 （4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：_ 三、 作图题 (共3题；共40分)20. （30分）按题目要求作图（1）如图甲，观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，画出车中重物A所受力的示意图（2）如图甲，观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，画出车中重物A所受力的示意图（3）如图乙，画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线（4）如图乙，画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线（5）如图丙，举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，画出动力F1的示意图及阻力F2的力臂l2 （6）如图丙，举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，画出动力F1的示意图及阻力F2的力臂l2 21. （5分）如图所示，一轻质杠杆AC可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体.为使杠杆在水平位置保持平衡，画出施加在杠杆上最小力F的示意图.22. （5分）如图所示，张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶请你在图中作出：杠杆的支点；最省力的力臂；最小力的方向四、 计算题 (共4题；共51分)23. （5分）用如图（1）所示的装置提升重物，水平横梁AB 固定在支架C顶端，OA： OB=4：1。横梁A端挂一底面积为S=0.1m2的配重M，横梁B端下挂着由质量相等的四个滑轮组成的滑轮组，用此滑轮组多次提升不同的物体，计算出滑轮组的机械效率，并记入下面的表格。物重G/N6080100180机械效率0.750.800.8330. 90现用滑轮组分别提升甲、乙两个物体：在水面以上提升密度为甲=0.75kg/dm3的甲物体时，绳自由端的拉力为F1 ， F1做的功为W1 ， 配重M对地面的压强变化量为P1；在水面以下提升密度为乙=5.6kg/dm3的乙物体时，绳自由端的拉力为F2 ， F2做的功为W2 ， 配重M对地面的压强变化量P2。F1、F2所做的功随时间变化的关系如图（2）所示。已知：甲、乙两物体的体积关系为V甲=4V乙 ， 提升甲、乙两物体时速度相同。（不计绳的质量、杠杆的质量、轮与轴的摩擦、水对物体的阻力。取g =10N/kg）求：（1）配重M对地面的压强变化量的差P2P1 （2）滑轮组提升浸没在水中的乙物体时的机械效率。（保留百分号前面一位小数）24. （20分）效率是30%，水平叉臂面积为1m2的电动叉车（如图1），托着重量为6000N，底面积为6m2的货物（如图2），5s 内从A点匀速水平移动到B点，从B点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图3所示，求：电动叉车（如图1） （1）A到B过程，货物对叉臂的压强 （2）A到C过程，叉车对货物的支持力做的功 （3）B到C过程，叉车对货物做功的功率 （4）B到C过程，叉车消耗的电能 25. （15分）将一个40牛顿重的物体，在2分钟里匀速地竖直向上提升24米，求： （1）物体运动的速度是多少米/秒？ （2）对物体做了多少功？ （3）做功的功率是多大？ 26. （11分）如图甲是一台落地电风扇，电风扇的参数见下表，乙图是电风扇的尺寸示意图，由于电风扇的质量分布不均匀，它的重力作用点在P点；电风扇内部的电路图可简化为丙图，图中的代表电动机，R1、R2是限流电阻风速档位3档扇叶直径50cm单台净重6.0kg电动机线圈电阻20额定电压220V电动机功率高档时60W中档时40W低档时20W（1）小明想在电路中加一个“倾倒开关”，使电风扇被碰倾倒时能自动断开电路此开关应该安装在丙图中的_（选填“A”、“B”或“C”）处（2）将电风扇调到最高档（最大风速），H调到最大值，此时H=120cm，它的放置状态如图乙所示，在水平方向扇叶受到空气对它向左的作用力F=16N，重力作用点P离电风扇底座中轴线横向距离a=15cm，P点离地面的距离b=40cm，底座半径r为17cm当电风扇的风速达到最大时，它会翻倒吗？请用杠杆平衡原理计算说明（g=10N/Kg）（3）电风扇在额定电压下工作，当旋转开关调到2位置时，风速档位是 （选填“低档”、“中档”或“高档”）；此时，电动机两端的电压为100V，求R1的阻值及电动机的输出功率五、 实验题 (共3题；共21分)27. （4分）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需记录动力、动力臂_和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在_位置保持平衡在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了能够找到_（选填“实”或“虚”）像的位置，采用_作为平面镜28. （5分）小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案： A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）。B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图5乙所示）。上述两种实验方案中：（1）A方案是为了探究动能大小与_关系，若木块被撞后移动的距离越远。说明小车对木块的推力_越多，小车撞击木块时的动能_。 （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？_。理由是_。 29. （12分）实验探究题（1）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度,操作如下：用 调节好的天平测量矿石 的质董 。 当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图a所 示,矿石的质最是_g。因 矿石体积较大,放不进量筒 ,因 此他利用 了一只烧杯 , 按 图b所示方法进行测量,矿石的体积是_cm3矿石的密度是_kg/m3。（2）如图为测量滑轮组机械效率 的实验装置,每个钩码重1N。实验时要竖苴向上_拉动弹簧测力计,由 图可知拉力大小为_N。 若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_。（3）在 探究 “电流与电阻的关系 ”的过程中 :连接电路时,图甲中导线E理应与滑动变阻器的_(选 填 “A”、“B”、“C”或 “D” )接 线柱相连,使 闭合开关前滑动变阻器的滑片P置于A端 。闭合开关,移动滑动变阻器滑片P的 位置发现,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_(只填序号 )A.滑动变阻器断路 B.定值电阻短路 C.定值电阻断路排除故障后,将 10 的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为3V,电流表示数(如图乙所示),则电流表读数为_A。将10的电阻换成20的电阻,闭合开关,应该向_端(填A或B)调节滑动变阻器滑片P,记录实验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是_。电阻/102030电流/A0.150.1再将 电阻换成30重复操作。分析数据可得实验结论_。第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、