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文档简介

陆游爱国情怀教案教学目标：1、通过自主学习和反复朗读了解诗意。2、通过拓展学习有关陆游的爱国诗篇，进一步感悟诗人的爱国主义情怀。3、背诵积累古诗。教学重点：感悟诗人的爱国主义情怀。教学难点：理解“悲”的含义，体会陆游希望国家统一的坚定信念。教学准备：多媒体课件教学过程：1、 导入 借陆游的游山西村我们深入了解这个人物的思想。2、 朗读1、出示十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 【宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2、师：这首诗是诗人67岁时写的，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲壮，凝聚了诗人所有的爱国主义激情。3、出示已经学过的古诗示儿示儿 【宋】陆游 译文死去元知万事空，我本来就是知道人死去了就什么也没有了，但悲不见九州同。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。王师北定中原日，当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，家祭无忘告乃翁。在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我。4、通过这首诗你知道了些什么？（1）这首诗是陆游的绝笔。（2）他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。（3）从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！5、出示秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。注释诗题意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗二、探究学习：1、三首诗歌的共同点？2、说说具体表达方式？3、爱国情的特点？三、师总结：南宋爱国诗人陆游一生怀抱收复中原的信念，始终不渝。他创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常
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