《散步》教学PPT.ppt

散步 莫怀戚 分歧 信服 拆散 霎 时水波粼粼 嫩 芽熬 过 f nq x nf ch is n sh l n n n o 预习检测 词语解释 不知所措 各得其所 分歧 不知道怎么办才好 形容受窘或发急 每个人或事物都得到合适的安顿 意见 思想 不一致 有差别 一读 整体把握 1 用一句话概括 这篇文章记叙了一件什么事情 2 围绕 散步 一事 课文又具体写了散步过程中发生了什么事 一家祖孙三代在初春的田野上散步 1 事情的起因 我 劝母亲散步 散步过程中产生 分歧 2 事情的经过 一家人妥善处理分歧 在田野里温馨地散步 3 结局如何 内容条理 3 请你给家庭中的四个成员分别加一修饰语 概括人物性格 的妈妈 的我 的妻子 的儿子 这是一个 的家庭 慈爱亲切 疼爱小辈 聪明乖巧 非常懂事 温柔贤惠 善解人意 孝敬体贴 有责任感 温馨 和睦 二读 理解主旨 1 整个散步过程中 谁做得最好 并简单说说理由 2 营造一个如此和谐的家庭 作者的意图是什么 母亲 我 妻子 儿子 本文通过一家祖孙三代散步的小事 赞扬了中华民族尊老爱幼的传统美德 同时也突出中年一代的责任重大 拓展积累 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 孟子 我能行 哺育子女是动物也有的本能 赡养父母才是人类的文明之举 培根 你还知道哪些传统美德名言 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 孟郊 请找出你感受最深 觉得最值得品味的句子 在先前划出的句子中选取 在小组内交流说说你的感受 三 语言赏析 例1 她现在很听我的话 就像我小时候很听她的话一样 这句话写母子关系 母亲明理 儿子孝顺 相映成趣 例2 我的母亲又熬过了一个严冬 既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景 又写出了 我 为母亲最终安然无恙而庆幸的心情 3 为什么说 我背上的同她背上的加起来就是整个世界 因为人到中年 上有老 下有小 既要赡养老人 又要抚养孩子 肩负着承前启后的责任 体现了 我 对生活的一种责任感 使命感 整个世界也就是由老年人 中年人 孩子组成 一个家庭是这样 一个民族乃至全世界又何尝不是这样 所以说背起的是整个世界 4 我蹲下来 背起了母亲 就是整个世界 说说你对这句话的理解 赏析一 慢慢地 稳稳地 这两个叠词的运用是形容他们走得小心 走的是小路 惟恐哪一步有闪失 用这样的小心翼翼来暗示 我 和妻子责任重大 赏析二 世界 在这里大词小用 意为 老一代 和 下一代 加起来就是整个世界 突出中年一代责任重大 既要赡养老一代 又要抚养下一代 写出了作者的使命感 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 这一切都使人想着一样东西 生命 描写了春回大地 万物复苏的景象 暗示 生命 的活力 渲染了万物复苏的气氛 烘托一家人出门散步的喜悦心情 环境描写的作用 她的眼随小路望去 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 描写了小路春天美景 春天在召唤 生命在召唤 生活是多么值得我们去热爱呀 小路远景渲染了生机勃勃的气氛 烘托散步的温馨亲情 环境描写的作用 1 交代故事发生的时间 地点或时代背景 社会环境 环境描写的作用 2 渲染气氛 4 为下文故事情节的展开作铺垫 3 烘托心情或人物形象 拓展延伸 幸福的家庭是美好的温馨的 生活细节中处处渗透着浓浓的亲情 真切感人的关爱 它不仅在莫怀戚的家中 它也在我们每一个人的家中 在我们每一个人的心中 说说你家中的亲情故事 写出真情 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间