人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级上学期语文期中质量监测试卷D卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级上学期语文期中质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共21题；共100分)1. （2分）下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。 A . 提高（认识） 价钱（便宜） 生活（简朴） 保卫（公物）B . 反映（情况） 身体（强大） 发扬（风格） 灌溉（稻田）C . 改善（生活） 天空（晴朗） 安排（工作） 工作（认真）2. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 校园里的花开得很旺，姹紫嫣红 ， 满园芬芳。B . 刘姥姥的这一袋大米，犹如雪中送炭 ， 解决了我们断炊的问题。C . 小明表示要改过自新，每个人都严阵以待他的实际行动。3. （2分）选出以下句子中不是比喻句的一项（ ） A . 往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B . 那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C . 地中海被称为西方文明的摇篮。D . 燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。4. （2分）为下面句中加下划线的词语选择合适的意思，并把序号填在括号里谁看到咱们剧组的背景师哪去了？（ ）A . 舞台上或电影、电视剧里的布景。放在后面，衬托前景。B . 对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。C . 指背后倚仗的力量。5. （2分）下列作品与作家不能对应的是第（ ）组。A . 巴金挑山工B . 老舍骆驼祥子C . 艾青下雪的早晨D . 林海音城南旧事6. （2分）下列关于二十四节气排列有误的一项是（ ） A . 立春-夏至-秋分-冬至B . 立春-白露-立夏-立冬C . 立春-小暑-立秋-大雪D . 立春-芒种-霜降冬至7. （2分）下面每组中读音和书写都正确的一组是（ ）。 A . 狞笑（nn） 搀扶（cn） 祭奠（j） 跌跌幢幢B . 搁板（） 保佑（yu） 寡妇（f） 自做自受C . 黧黑（l） 魁梧（w） 倒霉（mi） 忐忑不安D . 蜷缩（qun） 咔嚓（ch） 挨揍（i） 汹涌澎湃8. （2分）下列说法正确的一项是（ ）。 A . “绿（l）林好汉、喷（pn）香”中加点字的读音都正确。B . “锻、恙、皎、削”都是形声字。C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。9. （2分）下列划线字的字形、注音和解释完全正确的一组是 （ ）A . 弈(y，下棋)秋，通国之善(擅长，善于)弈者也。B . 使(sh，让)弈秋诲(hu，教导)二人弈 。C . 日初出沧（chng)沧凉凉，及其日中如探汤(tng)。D . 熟(shu，谁，哪个)为汝(你)多知乎?10. （2分）下列句子中没有语病的一组是（ ）A . 狮子是一种非常猛烈的动物。B . 小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。C . 吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。D . 对于未来，我的内心充满了希望。11. （2分）下列句子调整词序后，语义变化最大的是（ ） A . 你快点吃。你吃快点。B . 我写完了作业再去。我去了再写作业。C . 我们在那里虚度光阴。在那里，我们光阴虚度。D . 看完了电影再去打球！电影看完了再去打球！12. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）A . 不速之客陨石，真是自己送上门来的天然史书啊!B . 他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。C . “行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行!”D . “路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。13. （2分）一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（ ） A . 自讨没趣B . 自欺欺人C . 自取其辱D . 自得其乐14. （8分）阅读诗歌，回答问题小鸟，请原谅我当你静静地躺在我的手上，我才发现你是那样美丽：颈上的羽毛比雪花还白，翅膀的羽毛比小草更绿，金黄的小嘴半张着，好像还在唱那未完的歌曲啊，大森林少了一名歌手，鸟妈妈失去一个好闺女，山村谢了一朵会飞的鲜花，小树失去一位亲爱的伴侣你看，草地上洒满了水珠儿，那是小草痛心的泪滴。啊，远处有百鸟在叫，一声声，仿佛向我抗议！花儿收起微笑，树举起长臂一切美丽的生命，好像都要离开我，把我孤零零丢在这里小鸟，请原谅我，我已把弹弓扔进深深的谷底。小鸟，你要是能原谅我，就在坟头长出一棵小树，我一定天天来浇水，绿叶会成为迎你归来的彩旗（1）结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？ （2）读诗歌第二节填空小鸟被打死了，对森林来说，就是_；对鸟妈妈来说，就是_；对山村来说，就是_；对小树来说，就是_。（3）读第三节，我仿佛在听见百鸟在对我说什么？（4）你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？小鸟，你要是能原谅我，_15. （5分）判断下面的说法是否正确。 （1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 （2）课文第3，4自然段运用对比的说明方法揭示了科学家技术对人类生活的意义。 （3）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写的是春天梨花盛开的景色。16. （4分）读拼音，写词语。 hu jingb jnji zhngb jncho shupo xi_17. （4分）把下面句子补充完整天下兴亡，_。先天下之忧而忧，后天下之_。干大事而惜身，见小利而忘命，非_也。_或重于泰山，或轻于鸿毛。文臣不爱钱，武臣不惜死，_矣。18. （6分）按要求改写句子。 （1）中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话） （2）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句） （3）延河的流水叮咚流到远方。（改为拟人句） 19. （11.0分）阅读回答问题森林里的“歌星”百灵鸟是森林里的“歌星”，大家都爱听它唱歌。只要百灵鸟敞（chn）开歌喉（hu），优美的歌声便立刻招来无数听众，大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴，于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地，它虽然唱得很卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了？我又没有骄傲！”喜鹊说：“百灵鸟小妹，你的歌喉虽然还是那么好，但是你总是反复地唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉唱新歌时，大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。（1）把文中喜鹊说的话用写出来。（2）从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。马上_表扬_（3）百灵鸟虽然唱的很卖力，但听众为什么越来越少呢？（4）后来，大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了？20. （30分）作文。班里要改选班干部了，你打算竟选班长、学习委员、生活委员？，请你写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在400字以上。21. （6分）选择题，仔细听，认真想，完成下列小题。 （1）短文是围绕哪句话来写的？（ ）。 A . 乡间是树的天地。B . 小河两岸是成行的垂柳。C . 一座座农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。（2）山坡上 和 高大挺拔（ ）。 A . 梧桐树、垂柳B . 松树、柏树C . 桃树、杏树（3）下列说法错误的一项是（ ） A . 农家小院的前后种植着果树，有桃树、有梨树、有杏树B . 小河两岸是成行的垂柳。C . 公路两旁，是高大的柏树，柏树枝连着枝、叶盖着叶，像绿色的长廊。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用（100分） (共2