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文档简介

为人民服务【目标预设】1学会本课4个生字以及 “剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语，能读准字音，认清字形,能联系上下文理解词语的意思。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3理清课文层次，初步了解围绕主要意思分层论述的表达方法。4结合具体事例，理解重点句的意思，体会“为人民服务”的意蕴，受到革命人生观的启蒙教育。【学习重点】1.理清文章的思路，了解文章围绕主要意思分层论述的表达方法。2. 理解重点句的意思，体会“为人民服务”的意蕴，受到革命人生观的启蒙教育。【学习难点】理解一些含义深刻的句子，以及复杂句子之间的关系。【课前准备】搜集有关张思德及八路军和新四军的资料【媒体运用】1硬件媒体：计算机 投影仪2软件媒体：ppt课件：文字 图片 【教学时间】30分钟【教学过程预设】一、交流资料 了解背景1八路军简介。2新四军简介。3.法西斯简介。4小结,揭示课题，齐读课题。二、了解课文体裁这篇课文没有事例，只讲道理，分析问题，它有的是深刻的思想，它很特殊，这种文体就是议论文。说这篇课文很特别，还特别在它也是毛泽东主席参加张思德同志追悼会的演讲辞。三、初读课文 理清层次 整体感知1根据要求初读课文。课件出示要求：（1）读准字音，读通句子。（2）默读课文，用“ ”划出每一段的要点，并依此概括出小标题，把小标题批注在每一段结尾的空白处。2.学生读文3.检查读书情况。（1）检查字音（2）指导“鼎” 字的书写。（3）检查第二个读书要求的完成情况理清层次，概括小标题。4.小结。过渡：如果毛主席这样来演讲行吗？为什么？课件出示：亲爱的同志们：今天我围绕“为人民服务”，讲以下三个问题：第一，死的意义；第二，不怕批评；第三，团结互助。我的话讲完了，谢谢大家！四、研读课文 体会意蕴（一）学习第一自然段1理解 “完全”、“彻底”的意思。2理解中心含义。（二）学习第二自然段1.默读课文，思考：作者是怎样围绕中心句进行论述的？2.理解司马迁的话。3.从生活中找出为人民利益而死的例子来理解。 4小结过渡： （三）学习第四自然段1毛主席是怎样看待牺牲的？2这一整段的演讲中，毛主席一共讲了几层意思？3小结。(四)学习第三自然段1每一个人，每一个团队都会有这样或那样的不足和缺点。对于这一问题，毛泽东主席是怎样看待的呢？又是怎样一层一层讲清楚的呢？1先找出这段话中的关联词，并在词语的下面点上着重号。2想一想，每句说的是什么？3抓住关联词，再读，体会这议论的严密性。(五)学习第五自然段1默读，找出关联词语，认真体会，你从中读懂了什么？2毛主席为什么要如此强调呢？请大家从文中找一找答案。五、深读背诵，升华理解从你喜欢的段落中，找出你认为可以作为自己的座右铭的句子，读给同桌听，并说一说原因。.选择自己喜欢的段落，练习朗读背诵。
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