新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(11).doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(11)一、 选择题 (共22题；共49分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 人体安全的电压为220VB . 为避免摩擦起电，人们应采用绝缘的塑料桶到加油站加油。C . 欧姆经过很多次实验得出电流与电压、电阻之间的数量关系。D . 1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的热效应。2. （2分）通常情况下，下列物体中属于导体的一组是（ ）A . 木尺和橡皮B . 橡胶棒和塑料尺C . 钢尺和碳棒D . 陶瓷杯和玻璃棒3. （2分）在国际单位制中，电阻的单位是（ ） A . 安培B . 伏特C . 焦耳D . 欧姆4. （2分）下列认识中正确的是（ ） A . 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B . “破镜难重圆”是因为固体分子间存在着排斥力C . 电子的发现揭示了原子是有结构的D . 将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动5. （2分）舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）A . 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的导热性好B . 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C . 蒸：是通过蒸锅将火焰的热直接传递给榆钱饭将其蒸熟D . 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动6. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引力很大B . 固体很难被压缩，是因为它们的分子间没有空隙C . 液体容易流动，是因为它们的分子间没有吸引力D . 晶体熔化时吸收热用于破坏分子的有规则排列，所以温度不升高7. （2分）小明将一次性纸杯倒满开水，已知水的比热容为4.2103J/（kg），这杯水温度降低到可以饮用时，放出的热量最可能是（ ）A . 1104JB . 4.2104JC . 1105JD . 1.5105J8. （2分）铜块的质量是铅块质量的2倍，铜的比热容是铅的比热容的3倍，若它们放出相等的热量，则铜块降低的温度与铅块降低的温度之比是（ ）A . 2:3B . 3:2C . 1:6D . 6:19. （2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片P向左移动时（ ） A . 灯泡L亮度不变，电压表示数变大B . 灯泡L亮度变亮，电压表示数变大C . 灯泡L亮度不变，电压表示数不变D . 电流表示数变大，电压表示数变大10. （2分）一段导体接在电压为9V的电源上时，通过导体的电流是1A若将这段导体接在电压为3V的电源上时，这段导体的电阻是（ ）A . 9B . 6C . 3D . 由9变为311. （2分）电动公交车的动力来源于电动机，前、后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶图中符合要求的电路是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 导体的电阻与其两端的电压有关B . 电功率大的用电器产生的热量多C . 电灯正常发光时，额定功率小的可能更亮D . 电流做功越快的用电器，其电功率一定越大13. （2分）下列四幅图中电源电压相同且保持不变，R1R2 闭合开关S前后，电压表的示数变化值相同的是（ ） A . 甲和乙B . 丙和丁C . 甲和丙D . 乙和丙14. （2分）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ ）A . L1 两端电压为2VB . L1两端电压为4VC . L 2 两端电压为4VD . L1 和 L2 两端电压之和6V15. （2分）如图所示的四幅电路中，电流表能够测灯 中的电流的是（ ） A . B . C . D . 16. （3分）科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温水箱温控电路（设环境温度不高于20），由工作电路和控制电路组成工作电路中的电热器上标有“220V2000W”的字样；控制电路中热敏电阻Rt作为感应器探测水温，置于恒温水箱内，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R1为滑动变阻器电磁铁产生的吸引力F与控制电路中电流I的关系如图丙所示，衔铁只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下闭合开关S（不计继电器线圈的电阻）则正确的是（ ）A . 电磁铁上端为N极B . 用电热器给恒温箱中100kg的水加热，正常工作20min时，水温由20升高到25，那么此时电热器的加热效率为87.5%C . 调节滑动变阻器，使R1=280，为了把温度控制在25左右，设定在水温低于25时自动加热，在水温达到25时停止加热，那么控制电路的电源电压U应该是36VD . 设控制电路中电源电压U不变，将水箱中水温由25的恒温调节到30的恒温，应减小滑动变阻器接入电路中的阻值17. （2分）（2015遵义）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）A . 乙球一定带负电，丙球可能带正电B . 乙球一定不带电，丙球可能带负电C . 乙球可能带负电，丙球一定带正电D . 乙球可能不带电，丙球一定带负电18. （2分）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）对整个探究活动的分析正确的是（ ） A . 探究的问题：大气压强有多大B . 探究的假设：大气对各个方向都有压强C . 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D . 探究的结论：大气向各个方向的压强相等19. （3分）图所示的电学仪器读书正确的是（ ）A . 电阻箱的读书为2017B . 电能表的读数为13506kWhC . 电流表的示数为1.5AD . 电压表的示数为12.5V20. （3分）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ） A . 节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B . 道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C . 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D . 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且的声音时才亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的21. （3分）在图中的圆圈均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数下列说法正确的是（ ）A . 可能是同种类的表B . 可能是同种类的表C . 一定不是同种类的表D . 可以是同种类的表22. （3分）关于电流和电路下列说法正确的是（ ）A . 电路中的电源就是将化学能转化为电能的装置B . 电路两端有电压电路中就一定有电流C . 金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反D . 大量自由电荷定向移动就会形成电流二、 实验题 (共10题；共55分)23. （7分）如图所示，探究改变物体内能的实验： （1）烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过_（选填“热传递”或“做功”）改变了瓶内气体的内能。 （2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后，内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”），瓶内气体中所含的水蒸气放热_成了小水珠。这一过程中，瓶内气体的内能化成了瓶塞的_能，这是通过_（选填“热传递”或“做功”）改变了瓶内气体的内能。 24. （14分）小明利用图示装置做“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验，实验中用同一酒精灯分别给质量相等的沙子和水加热.（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有秒表和_；加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是_. （2）水和沙子吸热的多少是通过_来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）. （3）关于该实验的变量控制，下列做法中不正确的是（ ） A . 酒精灯火焰的大小相同B . 火焰与易拉罐底距离相等C . 罐中分别装入等体积的水和沙D . 使用相同的易拉罐（4）根据实验数据，在图a中画出表示沙子和水升高的温度T随时间t变化的图线.加热时间/min0123456温度/沙子20242832364044水20212223242526（5）分析表格中的数据和图像a可知：温度升高相同的过程中沙子吸收的热量_（选填“小于”、“大于”或“等于”）水；质量相等的不同种物质T/t一般_（选填“相同”或“不同”）.（6）小明再用50g水和100g水做实验，分别画出50g水和100g水升高的温度T随时间t变化的图像如图b所示.其中图线_（选填“”或“”）是100g水升高的温度T随时间t变化的图像.进一步分析发现T/t与对应的质量_（选填“成正比”、“成反比”或“无关”）.25. （2分）用电流表测量电流，被测电流的大小不能超过电流表的_ （选填“分度值”或“量程”）；待测电流的范围未知时，一般先试用_26. （2分）如图所示，闭合开关S，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为8V，灯L1的电阻为16，灯L2的电阻为12，则甲电表的示数为_，乙电表的示数为_。27. （2分）如图1所示的电阻箱的示数为_，如图2所示电能表的示数为_kWh28. （3分）据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良所造成的，教训十分深刻 . 线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时，该处的电阻将_（减小/增大），电流通过该接触处产生的热量_（减少/增多），从而使局部温度升高，同时接触处的电阻又将随着温度的升高而_（减小/增大），从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾 .29. （7分）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示 （1）在连接电路的过程中，开关应该_ （2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是_ （3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2_（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：_（写出一条即可）请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） （4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A，B，C处，测出它们的电流，见下表： 实验次数A处的电流 IA/AB处的电流 IB/AC处的电流 IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：_；在实验中可以采用_的方法改变A，B，C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：_30. （2分）实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”小明的主要实验过程如下：如图所示，连接实验电路将电阻箱的阻值 调为 ，记录阻值 闭合开关 ，用电压表测量电阻箱两端的电压 ，用电流表测量通过电阻箱的电流 ，记录 和 的数值断开开关 ，将电阻箱的阻值 调为 闭合开关 ，记录电压 、电流 和阻值 的数值仿照步骤再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电压 、电流 和阻值 的数值请根据以上叙述回答下列问题：（1）小明的实验过程中，存在的问题是：_ （2）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：_ 31. （7分）在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。（1）图甲中有一处导线连接错误无法正常完成实验，错误的导线是_（选填“”或“”）。 （2）正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了检查故障，小华将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是 。 A . 电源B . 开关C . 灯泡D . 滑动变阻器（3）排除故障后，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流为_A，小灯泡的额定功率为_W （4）你认为利用本实验电路能探究电流与电压的关系吗？答：_，理由是_。 32. （9分）为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干 （1）用笔画线代替导线，在图甲把电路连接完整，使电压表测量灯L1两端电压 （2）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验操作中不当之处是_（3）电路连接正确后进行实验，小明分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为_ （4）如图丙，小明另外在测量串联电路电压规律中测L2两端的电压时，为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；小明用上面的方法能否测出L2两端的电压，为什么？_（5）若用图丙实验时，小明发现灯L1亮，但灯L2不亮，可能的原因是_ 三、 填空题 (共7题；共29分)33. （8分）观察并完成下列问题：（1）图为体温计的一部分，它的示数是_，它是根据液体_原理制成的。（2）图电阻箱的示数是_。（3）请将如图所示元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。34. （1分）我国家庭电路中的电压值是_V。35. （8分）在探究影响导题电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关；导体的电阻与导体的横截面积有关；导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，材料如表 编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.1B镍铬合金1.00.1C镍铬合金0.50.2D锰铜合金0.50.1为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路（1）按照图所示”探究影响导题电阻大小因素“的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_来比较导体电阻的大小； （2）为了验证上述猜想，应该选用编号为_和_两根电阻丝进行实验； （3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）； （4）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是：_ （5）以上探究问题的科学方法是采用了_ （6）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”） 36. （2分）如图所示，闭合S1 ， 断开S2、S3 ， 电阻R1、R2组成_电路，若同时闭合S1、S3 ， 电路会形成_37. （3分）如图所示，A、B两个定值电阻的UI图象，电阻RA的阻值是_若把两个定值电阻并联接在6V的电源上，则电阻RB在1min内产生的热量是_J，干路中的电流是_A38. （3分）如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关 S，滑动变阻器的滑片 P从 b 点滑到 a 点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示，则电源电压为_ V，滑片从 b 点滑到 a 点的过程中，电路消耗的总功率最大值为_W，滑片在 a 点时，10s 内电阻 R 消耗的电能为_J39. （4分）如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于_冲程，该冲程将机械能转化为_能，若该汽油机每秒完成40个冲程，则每秒它对外做功_次、飞轮转过_圈.四、 作图题 (共1题；共5分)40. （5分）在图甲中填上电压表或电流表的电路符号，使R1和R2串联。五、 计算题 (共2题；共17分)41. （2分）把一根粗细均匀的细铁丝对折起来，电阻将_，若剪去一半，剩余部分的电阻将_（填“变大”、“变小”或“不变“）42. （15分）在如图甲所示的电路中，电源电压恒为3V（1）只闭合开关S2 ， 电流表A的示数为0.44A，求通过L1和L2的电流 （2）当开关S1和S3闭合，S2断开时，灯泡L1和L2两端的电压分别是多少？ （3）当开关S1和S3闭合，S2断开时，若电流表的示数为0.58A，电流表A1的示数如图乙，则通过L1和L2的电流分别是多少？ 六、 简答题 (共2题；共12分)43. （8分）（2015梧州）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_（填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越_，电磁铁磁性越强（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是_极；电磁铁_（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，_（3）实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示电源电路的总电压/V吸引大头针数量一个新电池1