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文档简介

19 七颗钻石 学习目标:1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2我能感悟水罐的变化，体会爱心的力量。 3我能懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学过程：一、 导入 1生活中，我们被点点滴滴的温暖包围着；生活中我们用无私的爱温暖着别人；生活中有关爱我的成长的父母长辈，有关心我们学习的老师，还有给予我们帮助的小伙伴，因为关爱我们的生活才充满了阳光。今天，我们继续学习七颗钻石板书 2在上节课的学习中，我们学习了文中的生字词，现在请大家一起来读一读。（过渡语：大家读的非常正确） 导学提示一：1、 用自己喜欢的方式读一读第一自然段。想一想，你能体会到什么很重要呢？（水）2、 你是从文中哪些词语体会到“水”的重要性的呢？（过渡语：是啊，对于地球上这些可怜的生命来说，水就是他们的希望，如果没有水，每个人都将无法生存下去。在这种恶劣的环境下，一个小姑娘为了生病的妈妈出门去找水，在找水的过程中发生了许多神奇的变化。）请同学们听录音，思考下列问题。 导学提示二：1、 小姑娘在找水的过程中，水罐发生了哪些神奇的变化呢？（请用“_”在文中划出来）2、 找出后请与小组讨论、交流，按课文顺序说说分别发生了哪些变化。（1） “一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水，小姑娘哪儿也找不到水，累的倒在地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”（空水罐满水罐）（2） “小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把他舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿起水罐的时候，木头做的水罐竟变成了银的。”（木水罐_银水罐）（3） “小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。 (银水罐金水罐) (4)“这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然在门外走来一个过路人。要讨水喝。小姑娘咽了一个唾沫，把水罐递给了这过路人。 (金水罐-钻石新鲜的水流)导学提示三： 按要求，分小组解决问题，各小组派代表汇报1、 水罐为什么会由空的，变成满的？2、 水罐为什么会变成银的？3、 水罐为什么会变成金的？4、 水罐里面为什么会跳出钻石、涌出水流？（过渡语：正是因为小姑娘的爱心创造了奇迹，地球上才终于有了新鲜的水流。也正是因为有了爱，我们现在才能够幸福快乐的生活。四、小练笔 (过渡语：
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