人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷.doc

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课画杨桃同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分）选择正确的读音审_（shn sn） 肃_（s s）晌_（shn shng） 抢_（qing qng）2. （8分）看拼音，写词语。yn hun mnchun shuj f_hn kuxu ylio kujin _3. （5分）我会选。 把 巴打_ 尾_彩 影_子 _色4. （4分）在横线上填上合适的词。 _的响声 _的秋天 _的眼睛_的头发 _的图画 _的小河5. （3分）在文中找出下列词语的反义词。 陈旧_ 失望_ 现代_ 稚嫩_6. （2分）读课文 要下雨了 ，做练习燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”（1）小燕子说了几句话。（ ） A . 3B . 4C . 5（2）虫子低飞的原因。（ ） A . 燕子飞累了。B . 燕子的翅膀重。C . 燕子忙着捉虫子D . 空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。7. （5分）把陈述句改为反问句。 人类只有一个地球，我们不能破坏它。孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。二、 现代文阅读 (共2题；共23分)8. （14分）根据课文画杨桃完成课内语段阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。（1）选出下面字的正确读音。相似_s sh教诲_hu hu 熟_悉_sh shu x x（2）老师一共说了_句话。老师的话文中已用“”分成两层，第一层讲：_。第二层讲：_。（3）文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要_。9. （9分）阅读下文，完成练习。 免费而珍贵的礼物多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。/第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着_医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理_这个医院变成了一个坚强的医院_每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情_/有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。/（1）根据上下文，理解带点的词语。 突发奇想：_微不足道：_（2）给第四自然段加上合适的标点符号。 （3）文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢? （4）短文已经分段，请写出第二段的段意。 （5）读了短文，你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给灾区的人们，把它写下来吧。 我的感想：我的“礼物”：第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累 (共7题；共32分