人教版（新课标）小学四年级语文上册第二单元测试题C卷.doc

人教版（新课标）小学四年级语文上册第二单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共9分)1. （4分）我会填。“踪”字共_画，是_结构。“翁”字共_画，第四画是_。2. （5分）给加横线的字选择正确的读音。世界民居奇葩（p b) _用鸡蛋清作黏(nin zhn) _合剂。二层当贮(ch zh) _仓。在土中惨(cn chn）_石灰。一幢幢(chng zhung) _竹楼。二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3. （5分）按音序重新排列下列各字。 渔、锡、撬、魔、桅、唆三、 查字典。 (共1题；共13分)4. （13分）阅读并完成练习。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。（1）比一比，再组词。堤_ 题_ 式_ 试_栽_ 载_ 资_ 姿_（2）把句子写完整。人们叫它十七孔桥，是因为_。昆明湖风景宜人，_。（3）桥上的狮子姿态不一，有的_，有的_，有的_没有哪两只是相同的。 四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共12分)5. （12分）先把下面词语补充完整，然后选词填空，使句子更加通顺 不同凡_ 余音绕_ 笔走龙_ 引人入_惟妙惟_ 脍_人口 巧_天工 古色古_我们可以用_来赞美伯牙的高山流水和贝多芬的月光曲；用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们赞美一件精美的艺术品时，我们可以说_，当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。五、 句子大联盟。 (共2题；共9分)6. （2分）下面句子修辞手法有误的一项是（ ） A . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）B . 山洪咆哮着像一群受惊的野马。（比喻）C . 这天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）D . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（对偶）7. （7分）实践题:根据下面的情境,按要求答题。 （1）刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠，有的还写了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。 管理员的言外之意是:_。如果你是刘军,你会这样说:“_”（2）请根据给出的情景提示,描写人物的心理活动。 比赛就要开始了,望着台下黑压压的人群,我紧张极了。我想:六、 课堂回放。 (共3题；共25分)8. （10分）根据对题西林壁的理解完成下列问题。（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。9. （5分）把下列词语连成一句话，并加上标点。看 两个儿子 的 老奶奶 去 在外 生活 她一匹老马 马棚里 和 一匹小马 住着我 难忘 老师 教诲 让 的 终生10. （10分）给形近字组词 朴_慎_微_耙_滑_扑_填_徽_把_猾_七、 快乐阅读。 (共1题；共9分)11. （9分）阅读短文，完成练习。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1）“眺望”是指_看，表示看的词语还有_。 （2）“这声音”指的是什么？ （3）“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士_。 （4）给这几段文字添加一个小标题：_。 八、 妙笔生花。 (共1题；共5分)12. （5分）习作要求：读了“失败乃成功之母”之后你有什么启示，请写出来。题目自定。第 7 页 共 7 页参考答案一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共9分)1-1、2-1、二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3-1、三、 查字典。 (共1题；共13分)4-1、4-2、4-3、四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共12分)5-1、五、 句子大联盟。 (共2题；共9分)6-1、7-1、7-2