(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册话题作文拟题技巧.doc

话题作文拟题技巧叮镇职中 李贤教学目标1、明确拟题的重要性及拟题的基本要求。2、掌握拟题方法，学会准确拟题；教学重难点1拟题的基本方法与技巧。2通过现场演练掌握一些作文拟题技巧。教学方法：归纳法、点拨法、合作探究法。教具准备:多媒体课件课时安排：一课时一、导入近年来，话题作文受到广泛的重视，为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉那么，怎样拟一个好的作文题目呢？要掌握一些拟题的技巧。题目如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读兴趣。“题好一半文”，可见拟好文题很重要 。而写作时，首先必须学会拟题。 二、话题作文的拟题时应有两种意识话题作文一般要求学生自拟标题，而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性，千万不要把话题当作文的标题，如果照搬话题作标题作文，其文必定平庸。因此在拟标题时要有：1.优质的目标意识。“人无我有，人有我优，人优我新”,要新颖别致，不流于俗。2.小角度的定位意识。角度小，立意深。三、拟题的基本要求：1. 要准确、鲜明。2角度要小。3. 要简洁凝练。4. 要含蓄优美，富有文学色彩。 四、拟题指导1.以“成长”为话题，自拟文题 十七岁那年的雨季 成长花样年华 成长滋味自己体会 小荷才露尖尖角 与苦乐同行 又是一年花开时 青春纪念册 风雨兼程 迈向成熟 评价这些文题怎么样？存在哪些问题呢?学生小组讨论。 师生共同归纳：(1 ) 以话题为题，大而俗 如：成长(2) 文题不精练 如：成长的滋味自己体会(3) 令人费解 如：小荷才露尖尖角 2.好题欣赏成长是一种美丽的疼痛 长大就在一瞬间 少年渐识愁滋味 岁月中我一路走来风雨伴我一路行 那一年我们长大成人3.好题标准a.概括内容 b. 观点鲜明 c. 新颖别致 d.简洁生动五、教你几招拟题的方法 （一）基本方法：扩展法 （二）创新方法： 1. 修辞法 2.引用、借用、化用法 3. 巧用符号法 4.妙用反常法 5.诗情画意法 （一）扩展法-在所给话题前面或后面加上适当的词语。 1.后加字： 珍惜幸福 感受幸福 晒幸福 追求幸福 2.前加字： 幸福让我成长幸福原来就在身边 幸福就是那无休的唠叨 3.前后加字：我与幸福同行别让幸福擦肩而过（2） 创新方法：1. 修辞法。 拟题时根据话题和写作内容的需要，围绕话题，灵活地运用各种修辞，能使文体生动形象，精美醒目，富有文学色彩。比喻 家，我们成长的避风港-以“家”为话题拟人 地球的叹息-以“环保”为话题借代 人生需要掌声-以“鼓励”为话题对偶 读智慧之书，做有用之才-以“书”为话题夸张 心碎了一地 -以“挫折”为话题 反问 眼见一定为实吗？-以“真”为话题呼告 给生活加点苦吧！-以“关注生活”为话题双关 “真”使我困惑-以“真”为话题2. 引用、借用、化用法 。引用与所给话题有关的俗语、古诗词、名言、歌词或流行语，进行套装、借用、仿造。 如：生命诚可贵 诚信，我的眼里只有你 诚以修身，信以养德 诚信所至，金石为开好处： 这样拟题，既给人亲切之感，又能增强感染力，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中拟题的高明之举。3.巧用符号法。 巧用数字、公式、标点等出奇制胜。如: 诚实+信用=财富 -话题“诚信” 1+12 -谈合作的重要性 给予=快乐、W=X+Y+Z（W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确方法，Z表示少说空话）优点: 给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。4.妙用反常法。运用逆向思维，进行违反常情的思考。如我渴望生病100分，我恨你我渴望每天晚上都停电-以“素质教育”为话题你好，对手-以“竞争”为话题近墨者未必黑-以“环境”为话题好处：让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣，令人产生一种非读不可的感觉。5. 诗情画意法-运用诗歌和散文的语言，由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔。以“阳光”为话题，自拟文题例：假如阳光是绿色的阳光女孩如果生活中没有阳光好处：运用这种方法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。（三）总结规律 拟好题目歌诀 文好题一半，拟题须思量。 话题作文好，佳题不可少。 增删最方便，引用更奇妙。 比喻和拟人，新颖又独到。 方法用得好，读书少不了。 总之，拟题要从文章的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求考生要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。 最后，我们还应注意：一个好的标题所能起到的作用只能是锦上添花，却不能雪中送炭。我们既要重视标题的作用，也不可无限夸大它的作