2011--2012年度第一学期工作计划.doc

20112012年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期我校将在天桥区教育局和上级主管部门的正确引领下，坚持以党的十七大五中全会精神为指导，促进学校科学化发展；以落实天桥区中长期教育改革和发展规划纲要为引领，实现学校标准化建设；以“爱生学校”建设为抓手，着力提升学校教育内涵；以干部队伍建设和教师专业发展为重点，全面提升队伍素质；以课程教学改革和教学质量管理为核心，努力提高教育质量，进一步确保办好人民满意的教育，提升办学品位。依据办学实际，研究制定我校本学期工作计划如下：二、工作目标1.扎实开展常规管理，规范办学行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。吉林省教育社区%y(ctsRh.dt2.加强教师职业道德建设和校本培训，提高教师综合素质。3.强校园文化建设，完善教学设施，优化后勤管理，积极推进标准化学校创建工作，努力提升办学品位。4. 深入开展校园安全、卫生教育、行为习惯养成教育与管理工作，确保师生健康与安全，积极开展德育主题教育活动，构建“爱生学校”。5.积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。三、工作措施（一）降低重心，科学规范管理1继续完善学校各项规章制度，创新学校管理架构。明确各科室只能及责任，对分管校长、中层干部、年级组长的考核转化为对块的考核，避免管理中的交叉点和盲点。2积极推动学校民主化管理进程，加强教代会、党代会、工会等组织的民主管理，民主监督的职能。做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。3.教师评价考核模式进一步合理化、科学化。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。（二）以质量为中心，全面提高教学质量我校将在区教育局和区教研室的正确领导下，认真落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和天桥区中学教研室工作计划，认真学习新课程标准，坚定学校发展步伐，巩固成绩，严格管理，加强对各项工作的检查力度，实现教风，学风的良性循环，推动学校教学质量稳步提高。具体措施：1.加强教学常规管理 本学期教导处把建立、健全教学常规作为一项重要的经常性工作，并加强自身的学习和研究。教导处将以科学发展观为指导，以基础教育改革和我校教师专业化发展的实际需求为导向，以提升我校教师教育教学实践智慧、培养我校的教师教育能力和我校的教学研究，促进我校教育的发展为目标，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，推动我们学校各项工作的全面发展。2.加强对课堂教学的研究和指导 帮助促进教师加强学习，通过自修与学校培训相结合方式，进一步转变教学理念，把课堂更多地还给学生；教师要精心设计，突出重点，突破难点的方法；注重鼓励性语言的运用，提高学生的学习兴趣；增强课堂提问的针对性和有效性，提高课堂的效率，向四十五分钟要成绩。3.加强对教学全过程的管理 “教学质量”始终是学校的生命线，“提高教育教学质量”应该是学校的中心工作。新学期，要建立健全各项规章制度，以便更好地抓好教师教学常规工作的各个环节。尤其是在集体备课，课堂教学，作业三项常规上，要给予跟进式指导和管理。4.加强监督和检查工作 要注重教学环节的落实，评比和优化。要求每位教师认真做好备课，上课，作业批改与辅导，学校将不定期进行抽查评比展示。（1）备课。加强备课检查与反馈，按照区教研室的要求检查，对不合格者，通过谈话，点名批评等方式帮助其改正，仍不达标者采用教研组集体帮助方式。（2）集体备课。加强集体备课力度，教学领导每周要对不同学科备课进行现场指导，强调二次备课的重要性和必要性。对备课能力差的老师，采用备课组教研组教学领导三级指导方式，对其加强教育与培训。（3）上课。教师加强学习，进一步转变教育教学理念，精心设计突出重点，突破难点的教学方法，注重运用鼓励性的语言，提高学生的学习兴趣，并增强课堂提问的针对性和有效性，从而提高课堂的效率。（4）作业。加大作业的检查力度，采用一月一次定期检查与不定期抽查相结合的方式，对作业不合格者，限一周内整改；要求学生每次做完作业后，写上日期，等级，批语，老师批完后填写；学生作业必须有纠错。（三）以德为师，以爱育人，构建爱生学校德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进“爱生学校”建设。1.进一步加强德育队伍建设（1）建立健全学校德育领导小组。围绕学校中心工作，定期开展有效的德育研究，并能对教育过程中产生的新问题和新情况进行及时的沟通和研究，以学校师德师风建设为抓手，不断加强师德建设，转变观念、统一思想。(2)继续加强班主任队伍建设。以班主任的师德修养和专业能力为重点，在召开好班主任工作会议的同时，加强班主任工作的规范管理，完善制度加强考核，重点做好做好新任年级组长和班主任的指导培养工作。(3)班主任要抓好学生干部培养工作，指导班干部创造性地开展工作，不断提高自我教育能力；加强团员先进性教育，发挥模范带头作用；加强学生干部的管理，提高学生干部的工作能力，培养一批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。(4)倡导“爱心教育”。要求教师做到以身垂范，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。吉林省教育社区n:Mp8v|(P(5)继续加强班主任的心理健康素养，提升班主任心理辅导技能，关爱学生的身心健康。2.以爱生学校创建为契机，切实扎实开展好各类主体性德育教育活动。(1)继续坚持以爱国主义教育为主体，以德育内涵建设为主线，进行爱国主义教育活动。结合国庆节、中秋等重大节日，采取学生喜闻乐见的形式，组织丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，以活动为载体，使其形式科学化、系列化。(2)课堂教学是教育的主渠道，要加强学科渗透德育功能，坚持开展团队活动和各项校园文化活动。(3)以爱生学校创建为契机，进一步加强学生日常行为规范训练的计划性、针对性，提高行为规范训练效果和学生文明水平。做好初一新生行为习惯的养成教育，制定切实可行的操作方法，做到行规训练有计划、有步骤、有目标，有方法，并落实好分阶段的训练要求。做好二、三年级学生行为习惯的矫正工作，各班要对本班行规现状进行认真的分析，本学期将进一步建立完善校优秀班级的评选考核机制，积极探索班集体建设的内在规律，使学校优秀班集体面不断扩大，促进学校形成良好的校园氛围。(4)以法制教育和心理健康教育为保障。一是加强法律普及教育，有针对性地加强法制教育，通过举办讲座、组织参观、案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识、安全意识，提高学生自我保护能力。二是要探索对行为偏差生的管理、教育、矫正工作的新思路新方法，建立好个人档案资料，继续做好帮教活动。三是要增强对学习困难学生、行规困难学生教育的责任意识，明确工作职责，建立奖惩机制。四是要加强学生心理健康教育，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。3.发掘和运用家长资源参与学校管理，丰富学校教育元素充分重视、不断加强与家长建立经常性的交流合作，建立家、校之间良好的合作关系。重视家长资源的开发利用，围绕学校的教育教学发展目标，统筹安排、科学利用家长资源，使家长资源与学校工作目标一致，为学生创设更广阔的学习发展空间。4.充分发挥团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间在上级团委的领导下，结合我校本学期的工作中心，从实际出发，加强团组织自身的思想建设、组织建设和班子建设，切实开展我校团委工作。要针对中学生的思想实际和身心特点，组织开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和行为习惯。强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。继续做好团员档案的整理和团员发展工作，落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力，结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作等，发挥他们在学校德育工作中的积极作用。(四)重视校园管理，构建标准化学校抓好校园环境建设。一是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。二是抓好班级文化建设。各班的榜样橱窗、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。三是进一步加强办公室文化建设，营造规范、和谐的工作环境。巩固“平安校园”创建成果。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校行政领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围3坚持