新人教版2020年初中物理中考复习 01：声现象（I）卷.doc

新人教版2020年初中物理中考复习 01：声现象（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ）A . 震耳欲聋声音的响度很大B . 隔墙有耳声音的传播可以不需要介质C . 掩耳盗铃固体可以传声D . 耳熟能详声音的传播速度很大2. （2分）下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A . 声波在真空中的传播速度等于340m/sB . 声波可以传递信息，不可以传递能量C . “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D . “女高音”中的高“是指声音的频率高3. （2分）广场舞俗称“坝坝舞”，一方面让老年人有了锻炼身体的机会，但另一方面伴舞歌曲的声音也对周围的居民造成影响，下列关于声音说法正确的是（ ） A . 广场舞的伴舞歌曲是音乐，所以不能算噪声B . 伴舞歌曲之所以扰民，是因为音调过高C . 伴舞歌曲是通过空气传播到人耳的D . 当歌曲放得比较小声时，音箱没有产生振动4. （2分）日本“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是A . 医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B . 注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用C . 夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆D . 喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象5. （2分）声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（ ） A . 声音是由物体振动产生的B . 戴耳罩是为了在声源处减房噪声C . 根据音调的高低辨别不同的乐器D . 声波能传递信息，但不能传通能量6. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在15空气中传播速度是340m/sB . 在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生C . 座机电话间的导线传递的是声波信号D . 区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的7. （2分）我们学过的许多成语中都包含了声现象，如：隔墙有耳；掩耳盗铃；低声细语；悦耳动听；震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共9题；共25分)8. （4分）如图所示，小明与小华用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”:（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：_;（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些 ，这一实验表明：_;（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_;（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话;（5）此“土电话”_（选填“能”或“不能”）在月球上使用。9. （3分）一般来说，男同学讲话的_ 比女同学低，是因为男同学声带振动的_一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的_不同，这是因为他声带振动的_不同 10. （2分）如图，晓彤将一直点燃的蜡烛放在音响前，加大音量，可以观察到的现象是_；该现象说明_。11. （2分）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为_m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_ 12. （3分）飞机起飞时能够产生140dB的噪声，能把人的耳膜振破，这说明声音可以传递_；因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在_处控制噪声13. （4分）某种昆虫的翅膀在20s内震动了7000次，则它的震动频率是_Hz，人类听到这种声_（选填“能”或“不能”）。因为人耳的听觉频率为_Hz到_Hz。 14. （3分）击鼓时发出的声音是_的振动，用嘴对着笔套吹气发出的声音是_的振动经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位这是因为_ 15. （2分）人们通常用_为单位来表示噪声的强弱等级，在摩托车上安装消声器，这是在_处减弱噪声 16. （2分）文艺汇演上，小明拉二胡时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；演奏中还有奔马的嘶鸣声，这主要是用二胡模仿奔马叫声的_。 三、 计算题 (共1题；共6分)17. （6分）有一个发声体，每分钟振动1.8106次。问： （1）发声体的振动频率是多少？ （2）这种振动发出的声音人耳能否听到？ （3）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得到听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的速度为1500m/s） 四、 实验探究题 (共3题；共14分)18. （2分）当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。 （1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的_。 （2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处_（只填一种可能）。 19. （7分）用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明 认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上 以一定速度作圆周运动（如图 12 所示）改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下 表。 小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态_改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）。 （2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越_。 （3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是_。 （4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由。 答：_。 20. （5分）晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.（1）在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用_的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为_的琴弦. （2）如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的_有关. 五、 综合题 (共2题；共16分)21. （10分）如图所示，王医生正在用听诊器为小宇检查身体。请你思考回答： （1）医用听诊器的运用了声音_(选填“具有能量”或“传递信息”)的道理。 （2）医生运用听诊器为病人诊病，是因为运用听诊器可以改善：（ ） A . 声源的响度B . 声源的音调C . 人耳听到声音的响度D . 人耳听到声音的音调（3）来自患者的声音通过什么途径传送到医生的耳朵，有两种不同的见解。有的同学认为，声音主要是通过橡胶管传送到医生的耳朵。有的同学认为，声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵。你认为是哪种见解?声音究竟是通过什么途径传到医生的耳朵的，说说你的见解。 22. （6分）我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速：回答问题： （1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？ （2）在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33秒。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是什么材料制成的？（此时气温约为15） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共9题；共25分