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二年级语文上册 8、书的世界 第三课时【课时目标】1.介绍自己喜欢的图书。2.学习生字。3.正确书写生字。【教学重点】1.介绍自己喜欢的图书。2.学习生字。【教学难点】正确书写生字。【教具准备】图书,生字、词语卡片。【教学过程】一、出示卡片，检查词语出示词语卡片,让学生认读。二、相互交流，介绍图书拿着自己最喜欢的书向同学们介绍。三、了解图书，自主识字1.刚才,小朋友们说了很多书的名字,你们知道我国的四大古典名著是什么吗?（出示课件7：西游记红楼梦水浒传三国演义书籍图片）。2.这里还有几本刚才同学们介绍过的图书,我们一起来认一认。（出示课件8：十万个为什么三毛流浪记宝葫芦的秘密安徒生童话木偶奇遇记伊索寓言父与子汤姆索亚历险记小王子这些书籍的图片。）新 课 标 第 一 网3.自己读读这些书的名字。4.用自己喜欢的识字方法识记字形。5.交流汇报。义:共三笔,笔顺是 义。木:共四笔,笔顺是 。言：共七笔。父:共四笔,笔顺是 。四、分析字形，指导书写（出示课件9）义:点写在第一格偏竖中线。撇与捺的交点在田字格中心稍向下些。木:竖写在竖中线上。五、自由拓展，扩词练习义:意义义气仁义义务字义义无反顾木:木船木头树木林木木头木脑木已成舟言：发言 语言 言语 言者无罪 建言献策 畅所欲言父:父母祖父伯父父亲父老乡亲六、仔细看图，练讲故事1.仔细观察插图,了解故事大意。2.让学生自己组织语言,给其他同学讲这个故事。可以发挥想象力,加上一些细节描写。【课堂作业新设计】一、下列各组词语中黑体字注音有误的是1.表演（yn） 水浒传（chun） 2.葫芦（l） 徒弟（t）3.木偶（u） 遇见（y） 4.寓言（y） 历险（xin）二、你读过哪些童话？把书名或题目说一说。三、阅读短文 小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”1短文有（）段。2.小马向_学会了_；小马向_学会了_；小马向_学会了_。3小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_。参考答案：一、1. 三、1.3 2. 黑狗 跑路 山羊 爬山 黄牛
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