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文档简介

学 科数学年 级三年级主备人杨忠相备课组修改意见教学内容两位数乘两位数的笔算乘法（进位）学习目标 1、掌握两位数乘两位数（进位）笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。2、能主动总结归纳两位数乘两位数（进位）笔算的方法，培养类比分析概括能力，发展应用意识。3、培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。 二、重点、难点重点：掌握两位数乘两位数（进位）笔算的方法。难点：理解乘的顺序及第二部分的书写方法。 三、预习提纲复习两位数乘两位数（不进位）的计算方法，预习课本中例题并完成做一做。四、自主合作学习提纲小组讨论两位数乘两位数进位与不进位计算方法的区别。五、导学过程一、复习导入，揭示课题3421=5711=二、探究新知（一）情境引入，提出问题春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？4837？先估计一下大约有多少盒吧。850 374050402000大约2000盒。比2000盒少。用竖式怎样计算呢？（二）探究算法48371776先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。（3） 观察对比今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。3、 小结1、先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，得数末尾和第一个乘数的个位对齐。2、再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得数末位和第一个乘数的十位对齐。3、然后把两次乘得的积加起来。注意:哪个数乘的的积满几十，就向前一位进几十。四、知识运用1. 做一做。 2334=？ 5429=？ 4762=？ 7882=？2. 解决问题。 李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。（1）足球的价钱可能是多少？（2） 如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？（1）：我猜可能是26元。我们来计算一下。3013390（元）390元380元不可能是30元。我想不会超过30元，因为2913377（元）377元380元可能是29元。（2）：8016364（元），由此应该思考13（ ） 364（元）。因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元，进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。六、达标
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