初三语文作文审题材料.doc

(一）拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜。罗丹（法国雕刻家）实现我国经济持续健康发展，必须依靠创新驱动习近平若只是一味模仿、传承而缺少创新意识，只会阻碍发展，创新才能促进发展，对个人如此，对国家亦如此。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（二）乔素凯是我国第一代核燃料师，他的岗位在核电站的最深处，那是一个有如大海般的蔚蓝水池，美丽的水面下，就是令人闻之色变的核燃料。每十八个月，核电站要进行一次大修，这是核电站最重要的时间，三分之一的核燃料要被置换，同时要对破损的核燃料组件进行修复。修复是最难的，风险是最大的，稍不慎就有生命危险。怀着对核燃料的这份敬畏之心，26 年来，乔素凯核燃料操作保持零失误。敬畏可以让人在艰难中坚持下去。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（三）经典咏流传节目将古典诗词与流行音乐巧妙结合，令节目收视率居高不下，传统文化焕发出新的光彩。手机起初只能通话和发短信，在融入了摄像、音乐视频播放、QQ、微信功能以及各种功能软件APP之后，智能手机从此风靡全球。相比实体店的传统购物，网购融合了多种销售理念，凭借全新的购物模式，让各种商品得到更好的流通，并催生了更多的行业时代在进步，事物如何能得到更好的发展呢？这是一个值得思考的问题。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（四）阅读下面的材料，按要求作文。(50分)生物学告诉我们：人体的细胞每三个月会替换一次，一个人将一身细胞全部换掉，需要七年。也就是说，七年之间，从生理上来看可能成长为另一个人了。但在心理上，七年时间，有很多人并没有丝毫成长。身心同步发展，才是一个健康和谐的人。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（五）一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗？”作家不解地问。“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的新藤也不怕，放任它生长的怕。”“为什么？”作家问。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。葡萄要扎根深，长修剪，结的果子才甜美呢。”园主慢慢地说。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（六） 一株漂亮的红玫瑰因为自己是花园里最美的花而感到骄傲，但它发现人们只是站在远处欣赏而从不靠近它。 原来，在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气，命令青蛙立即从它身边消失。青蛙顺从地离开了。 没过几天，青蛙经过玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花瓣都掉光了。青蛙说：“你看起来很不好，发生了什么事情？”红玫瑰答道：“从你走后，虫子每天都在啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把它们都吃掉，你才成了花园里最漂亮的花。”我们常常自命清高，或者认为别人对自己一点用都没有。其实，我们每个人都有需要他人的地方。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（七） 麦当劳餐厅的餐盘上有餐盘纸。用餐盘纸清理餐桌只需只手之劳。把餐盘纸倾斜45插进垃圾桶，盘纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶，自己的手一点也不会脏。可是，我们常常看到许多用餐者离开时餐桌上一片狼藉，让后来的用餐者感觉很不舒适。愿以自己的举手之劳换来别人的舒适感，这就是教养的表现。 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。（八）王争艳，一位普通的社区医生，日前被市长亲自授予“上医之境”的牌匾。25年来，她的平均单张处方不超过80元，多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病，干干净净做了一辈子医生，坚守着“上医之境”的行医理念；25年来，她诊疗时从不打断病人讲述，始终微笑着注视对方，然后她会用双手为病人做检查，这双手就像一台精密仪器，可以在病人就诊的几分钟里，基本锁乏病源，开完处方，她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行，展现着一位普通医生的“上医之境”。她坚守医生的职业道德，用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多年来，她坐诊在哪里，病人就跟到哪里，被大家称为“一剂良药”。这剂良药的价值到底是什么呢? 请根据对材料的理解，结合生活实际，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。 （一）整体题意：一味模仿、传承而缺少创新意识，只会阻碍发展，创新才能促进发展。材料支撑：将模仿传承的内容、阻碍发展的结果具体化或创新意识和做法和创新促进发展的结果具体化。并写清模仿传承与阻碍发展，创新与促进发展二者之间的逻辑关系。（三）融合可以促进事物更好的发展。题意正确：本题提供的材料两层意思。 第一层叙述了三个事例：经典咏流传让古诗词结合音乐形式，经典咏流传得以广泛传播；智能手机在通话和短信的基础上，融入摄像、音乐视频播放、QQ等其他软件APP等功能，智能手机风靡全球；微店、代购在传统购物的需求上，融合多种购物模式，让各种商品得到更好的流通，催生了更多的行业。概括起来，三则叙例都反复强调一个关键词，“融合”。三个事例意在表明，事物在形式、功能、模式理念等方面与相关对象的融合，让该事物的感染力、性能、前景发展更好。第二层用一句思考性的提示语来暗示命题者的命意：事物如何能发展更好？结合上述材料，答案即是：“融合”。因此，本题的题意可以表述为：融合促进了事物更好的发展。题目的核心应是阐明“融合”与“发展”二者的关系。即，表达出融合对于事物更好发展的意义。具体写作中，必须明确融合词义的内涵，写清楚事物与相关对象融合的过程(融合什么)，进而表达出融合的意义（即，促进事物更好的发展）需要强调的是：若只是片面地分析“融合”的内涵，忽视“发展”；或是只谈“发展”，对“融合”的内涵和过程避而不谈，都不在材料的整体语意范围之内。（四）身心同步发展，才能健康和谐。（生理与心理和谐发展，才是一个健康的人）要求：1、围绕题意讲出道理。为什么说身心同步发展才能健康和谐。2、可从正面支撑，社会需要的不仅仅是一个人的才能出众，成绩出众，同时也需要一个人有与年龄相适应的健康心理。3、可从“健康和谐”的概念理解出发来谈自己对人的身心成长的认识。4、可从反面来支撑，揭示当前社会普遍存在的巨婴症，妈宝，公主病，幼稚病、过度张扬个性等成长过程中的不良现象存在的根本原因之一在于身心发展并未同步。（5） 本文要写的点：交代修剪的是什么，具体修剪带来的好处；交代扎根的具体行为，具体扎根深的好处。这个好处是有过程的：吸收到泥土深处的水分（了解到手绘画的更多的知识和绘画的技巧）吸收到的这些水分对结果的作用（这些知识和技巧给宫崎骏的绘画带来的帮助）最终结出的甜美的果实（宫崎骏人生的巨大成功）（七）勿将题意简化为“好人好事”，要注意对“举手之劳”和“舒适感”的支撑，并最终落脚到“教养”。举手之劳是细节，必须关注。遵守规则不是教养，如将车停在两个车位。文明礼貌不等于教养，比如随手乱丢垃圾。明知错的不对的也做不叫没有教养。55555从小习得的一种规矩。待人接物处事时的一种敬重的态度。教养，日常生活点滴中言行举止的修养。表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。（八）提示语从“一剂良药的价值”入手引发学生的思考，探讨价值究竟是什么？为什么是这种价值？学生可以从多方面探讨。首先要弄清这剂良药是什么，材料的内容揭示了许多：行医者的良心、爱心、责任心、敬业之心、职业道德、医术的修炼易位易心的理解、多年如一日的坚守、来自内心的淡泊、