禹谟小学校师资培训计划.doc

师 资 培 训 计 划（20122013学年度）一、指导思想以贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和教育部面向21世纪教育振兴行动计划的精神为指导思想，努力造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的教师队伍为目标，切实推进教育改革和发展，培养创新人才。二、主要目标我校师资培训要以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，提高教师业务水平和学历层次，多培养扬州市级、高邮市级骨干教师和学科带头人。具体目标是全体教师通过培训，不断更新教育观念，树立现代教育思想；更新知识结构和能力结构，拓宽知识面，增强综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长铺设道路。三、具体措施（一）重视理论，努力更新教育观念。以提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍为我校师资培训的重要内容。学校每周一结合例会组织政治学习，学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、强化中小学教师职业道德规范，以提高理论和政治修养，提高师德水平；教研组或年级组利用业务学习的时间进行学科教研活动，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师交流、分析、讨论。在学习过程中要求每位教师认真做好笔记，并鼓励撰写心得体会。 （二）立足校本，切实抓好各种培训。1、加强信息技术和学历培训。现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。我校将巩固数字化校园创建成果，继续鼓励中青年教师更新个人主页和制作课件，进行相关的评比活动。鼓励使用电子备课，以便资源共享，提高课堂教学效率。我校现有专任教师学历已经达到规定要求，但不能就此停止教师文化知识的更新，要求专任教师的大专学历要达到50%，男45周岁以下，女40周岁以下的教师均要达到本科学历。2、狠抓教学常规管理培训。（1）开展师徒结对活动。为每位新教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学期结束由教导处组织考核。为年老教师指定骨干教师进行帮抚，促使其跟上形势、更新观念。培训内容：教学常规（如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导）教材教法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。（2）开展各项竞赛。组织中青年教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，如：开展教学设计竞赛、优秀课评比、优秀论文或经验总结评比、优秀个案分析评比、优秀课件展示评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。（3）开展对外交流。拟定对外的观摩课和校内的评优课，邀请兄弟学校开展校际交流活动。组织部分教师到周边兄弟学校学习、取经。聘请兄弟学校优秀教师来我校进行指导、讲座。3、着力教育科研的发展。（1）完善教科研网络。学校将继续建立教育科研工作领导小组，并由汪明星校长亲自担任组长，曾天福担任副组长。从而形成以校长为核心，全体教师为成员的教科研队伍。（2）搞好课题研究。我们将重视“十一五”课题的中期或结题研究，有计划地开展课题研究成果的推广与普及工作，并以这些课题研究促进我们的课堂教学，提高教学质量。（3）注重实验课题管理。对于实验课题的管理不仅要注重前期管理和后期管理，最为关键的就是实验的过程管理。学校教导处将积极做好课题的登记工作，力求及时关注进展情况，动态掌握实验过程，有效进行实验调控，从而积累第一手实验材料，为顺利完成课题研究打下坚实的基础。（4）总结实验成果。教科室要按计划认真组织各课题组交流研讨一学期以来的实验成果，并将课题组成员在实验过程中撰写的教科研论文编辑成册，开发科研信息，推广实验成果。另外，要对各课题组研究的情况进行评比，评选出优秀课题组，对教科研成果、教科研工作者进行奖励。（三）完善机制，构建符合实际的培训模式。 师资培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本和师资培训的体系，构建符合实际的培训模式。（1）成立培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。（2）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。（3）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。（4）