人教2011版小学数学三年级第二课时 .doc

三年级数学下册第一单元 第二课时 课型 新授课课设计课时 2设计人 马勋红课题 位置与方向（一）教材 义教课标实验教科书人教版数学三年级下册第1单元【学习目标】1、我能认识东、南、西、北四个方向。2、我根据四个方向看简单的路线图，并能描述行走的路线。3、我能用给定的一个方向辨认其余的三个方向学习重难点：重点：能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。难点：运用东、南、西、北四个方向解决问题。学 习 内 容学 法 指 导【学习活动】自主学习（预习案）一、回答下面的问题。1说说你的“前、后、左、右”各是哪位同学。2你知道“东、西、南、北”四个字都表示什么吗？3你能说出教材第2页的天安门图中的天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？二、自学教材第3页例1，解决下面的问题。1. 根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。2. 在例1图中，小明面向东，体育馆在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面。你能画图表示吗？3.（ ）与 ( ) 相对， ( ) 与( )相对。4. 地图上的“上、下、左、右”与“东、西、南、北”之间的关系上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）。三、辨认“东、南、西、北”四个方向。1.起立，早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ） ， 左面是 （ ），右面是（ ）。2.起立，傍晚，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ） ， 左面是 （ ），右面是（ ）。四、自学教材第5页例3，解决下面的问题。1.在图上写出小明的东、南、西、北四个方向？2说出小明的东、南、西、北四个方向各是什么地方？根据教师设置的问题先独立思考，能独立完成的尽量独自解决，不能解决的再和同桌共同合作完成；同桌合作都不能完成的，请你做好标记。 3. 描述行走的路线。小明的妈妈生病住院了，他想到商店为妈妈买些东西。从医院出来后，向北走到第1个十字路口时，不知道该怎么走了，你能告诉他怎么走吗？4. 体会同一路线有不同的走法。（1）小明买完东西，准备回医院，他可以怎样走呢？如果你是小明，你会选择哪一条路线？为什么？（2）小明选择了沿原路返回的路线，途中遇到一位叔叔向他问路，你们猜猜这位叔叔会怎么问？怎么回答？小组合作学习（教学案）一、小组交流预习情况。二、小组合作探究。“自主学习”不能解决的问题，小组合作探究。三、展示交流共同探究的内容。作业（巩固案）（一）来源：教材。（二）完成时间：课内,约25分钟。（三）检查方式：抽查，小组长检查，同桌互查。（四）反馈方式：全班讲评,独立纠错,小组纠错。（五）带是提升题，其余的是基础题。1说一说，教室里的东、南、西、北方都有什么？2说一说，你的房间是怎样布置的？3（图略）（1）小峰和小娟上学可以怎样走？（2）你还能提出哪些问题？4（图略）图上市我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、（ ）岳衡山、（ ）岳华山、（ ）岳恒山。 自我评价 本组评价 老师评价 拓展延伸： 说一说，你家的东、南、西、北、四个方向都有些什么？ 每小题各由一个小组代表交流，师生共同评价。小组合作，共同探究学习“自主学习”不能解决问题。小组代表上台展示交流，师生共同评价。