粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中联考试卷(3).doc_第1页
粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中联考试卷(3).doc_第2页
粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中联考试卷(3).doc_第3页
粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中联考试卷(3).doc_第4页
粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中联考试卷(3).doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中联考试卷(3)一、 选择题 (共9题;共18分)1. (2分)2009年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”。下列做法不能减轻温室效应的是( )A . 大量使用酒精、沼气,既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染B . 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C . 植树造林,严禁乱砍滥伐森林D . 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行2. (2分)下列说法正确的是( ) A . 验电器是利用了同种电荷相互吸引B . 超市条形码识别仪的光敏二极管的主要材料是半导体C . 超导体材料主要应用在电饭锅、热水器和高压输电线上D . 摩擦起电的过程是创造电荷的过程3. (2分)你知道通过电流表和电压表可以改变用电器的连接方式吗?给你如图所示的电路,填入不同的电表,使它们的连接方式不同,分析正确的是( )A . 开关闭合,若甲表示电压表,乙表是电流表,则电阻R1、R2并联B . 开关断开,若甲表示电流表,乙表是电流表,则电阻R1、R2串联C . 开关断开,若甲表示电压表,乙表是电压表,则电阻R1、R2串联D . 开关闭合,若甲表示电流表,乙表是电压表,则电阻R1、R2并联4. (2分)关于内能、温度和热量,下列说法正确的是( ) A . 物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B . 不同燃料燃烧时,放出热量越多的热值越大C . 质量和初温相同的水和煤油,放出相同热量时 煤油温度降低得多D . 内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移5. (2分)(2016贵州)质量相等的铜块和铝块,升高相同温度时(已知C铝C铜),则有( )A . 两者吸收的热量一样多B . 铜块吸收的热量多C . 铝块吸收的热量多D . 无法比较6. (2分)如图所示的电路中,开关闭合后,三个电阻并联的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)夜晚,我们学校的路灯总是同时亮同时灭,则它们的连接方式是( )A . 一定串联B . 一定并联C . 可能串联可能并联D . 一定混联8. (2分)如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则( )A . 灯L1的灯丝可能烧断B . 灯L1亮度可能不变C . 灯L2的灯丝可能烧断D . 灯L2可能被短路、9. (2分)如图所示的电路中,电源电压U=4.5V且保持不变。电阻R1=3,变阻器R2的最大值为10,电流表量程为00.6A,电压表量程为03V,为保证电表安全,变阻器连入电路的阻值范围是( )A . 010B . 4.56C . 310D . 4.510二、 填空题 (共5题;共17分)10. (3分)某段导体两端的电压为10V时,通过的电流为0.5A,导体的电阻是_;当电压为0V时,通过它的电流为_A,这时它的电阻是_.11. (3分)在做“观察水的沸腾”的实验时, 有同学提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压_(选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点_(选填“升高”、“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.山顶气压比山底气压_(填“高”或“低”).12. (3分)(2016徐州)如图所示,覆盖在住宅屋顶的装置可以将_能转化为电能,在家庭电路中,各用电器的连接方式是_联的,用测电笔检测电路时,发现氖管发光,说明接触的是_线13. (3分)自然界一切物体都在运动,物质世界是个_的世界下列实例都涉及到运动,其中属于宏观物体运动的有_,属于微观世界运动的有_(填序号) 公路上行驶的汽车;哈尔滨路旁的丁香花的扑鼻香气;奔跑的猎豹;月亮绕着地球运转;过山车在弯曲的轨道上行驶;早上还没有起床就闻到了厨房里传来的阵阵饭香;清晨,喜鹊在我们可爱的校园中快乐的飞翔14. (5分)在甲图中,R1=3R2 , 要使R1与R2组成并联电路,应闭合开关_,断开开关_,此时R1与R2中通过的电流比I1:I2=_在乙图中,闭合开关S,并将滑片向右移动,电压表示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”),如在移动滑片时,V的示数突然增大到接近电源电压值,而A的指针几乎不偏转,出现这一现象的原因可能是_ 三、 作图题 (共2题;共20分)15. (15分)(2017无锡)按要求作图 (1)请在图甲中画出物体AB经过平面镜所成的像 (2)如图乙所示,用手指顶在刻度尺上O点,刻度尺水平静止请在图中画出此时刻度尺受力示意图 (3)图丙是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分,请补画一根导线,使开关S接1时,只有L1、L2亮,开关接2时,只有灯L3、L4亮 16. (5分)根据下图所示实物电路图,请用笔画线代替导线画出等效的电路图.四、 实验题 (共1题;共6分)17. (6分)小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后,发现电流与水管中的水流相似、电压与水压表相似小张同学提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似随后小王同学便提出:导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关 为了研究导体的电阻与哪些因素有关,他们设计了如图所示的电路,且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间,利用电流表和电压表测量后计算出阻值,将数据记录在表一、表二中表一铝丝 实验序号长度l(米)横截面积s(毫米2)电阻R(欧)10.10.10.02820.20.40.01430.450.30.042表二铝丝实验序号长度l(米)横截面积S(毫米2)电阻R(欧)40.10.20.01450.20.20.02860.30.20.042(1)分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是:常温下,铝丝长度相同,铝丝的横街面积越小,电阻越_ (2)分析比较_(选填“表一”或”表二“)的相关数据可得出的定量结论是:常温下,铝丝横街面积相同时,铝丝的电阻与长度成_比(选填”正”或“反”) (3)请进一步综合分析表一、表二的相关数据,并归纳得出结论 (a)分析比较(1与5)、(2与4)或(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,铝丝长度比横街面积的_相同,电阻相同(b)分析比较(1与5)、(2与4)和(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,_(4)他们继续分析表一和表二的数据及相关条件,发现无法得到导体的电阻与材料的关系 为了进一步探究导体的电阻与材料的关系,需添加的器材为_(选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”)器材:导体甲 长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝导体乙 长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝导体丙 长度为0.45米,横截面积为0.3毫米2的康铜丝五、 计算题 (共2题;共20分)18. (10分)如图所示,电源电压为6V且保持不变当开关闭合时,电压表的示数为2V,则: (1)L1L2两端的电压分别是多大? (2)当开关断开时,电压表示数为多大? 19. (10分)某太阳能热水器接收太阳能的总有效面积为4m2 , 热水器每平方米的面积上1h得到太阳辐射的能量平均为2.5106J,热水器仅能把接收的太阳能的42%转化为水的内能(水的比热容是4.2103J/(kg) (1)若光照5h可以使热水器内初温为10、质量为100kg的水温度升高到多少? (2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,则至少需要燃烧多少m3的液化气? (假设液化气燃烧放出的热量有70%被水吸收,液化气的热值是5.0107J/m3)六、 综合题 (共1题;共10分)20. (10分)如图所示,电源电压为6V,电阻R1的阻值为10闭合开关后,电流表的示数为0.9A求: (1)通过电阻R1的电流 (2)R2的电阻 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论