北师大版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共20分)1. （1分）看拼音，写词语。 shn ynmn ynbng bowi yf ln_jin rnzhng oj gngtu jino no_2. （1分）写近义词或反义词 近义词：拘束_洒脱_严肃_伤心_反义词：团结_迂回_惊慌_曾经_3. （1分）补充词语，再完成练习。 _拂面 梳妆_ 碧_如_无云 兴致_ 引_注_描写春天的词语是_。形容天空明朗的词语有_、_。用上面的“ABCC”式词语写一句话。_。4. （1分）把下列词语补充完整。 精卫_ _卓绝 全_全_风雨_ _相照 冲_陷_5. （1分）按要求写句子。 （1）火星上是不会有生命存在的。（改为反问句） （2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句） （3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话） 6. （5分）我会判断下列说法的对错。 （1）拇指姑娘丑小鸭海的女儿都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。（2）“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之 ， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”这段古文中，“之”字的意思相同。（3）书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（4）“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。（5）红岩铁道游击队红日赤色小子都是革命题材的小说。（6）草船借箭赤壁之战景阳冈三顾茅庐都属于三国演义中的故事。7. （2分）读课文第二自然段，完成练习。 （1）孔明为什么会“欣然而至”？ （2）周瑜让诸葛亮监造“十万枝箭”的真实目的是什么？从中可以看出周瑜怎样的性格？ 8. （3分）阅读下文，回答问题在牛肚子里旅行（节选）红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？”青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来_你在哪儿_青头急忙问_“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）在文中横线上填上合适的标点符号。_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来_你在哪儿_青头急忙问_（2）青头问红头有没有藏好时，红头不回答，那是因为（ ） A . 红头藏得太好没听见B . 红头担心一答应就会被青头找到C . 红头已经被牛吃了D . 红头故意不理睬青头（3）红头从牛嘴里被喷出来时，它看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪，是因为（ ）A . 红头好久没有见到朋友了，心情很激动B . 红头想起了在牛肚子里的危险经历，情绪很激动C . 红头想到关键时刻得到好朋友的帮助脱离险境，很感动D . 红头庆幸自己大难不死（4）根据课文内容理解填空。红头回家后把这件事告诉了妈妈：“妈妈，我和青头玩捉迷藏时，被牛吃到嘴里了，我当时感到_。后来，我到了牛的胃里，牛的前三个胃只是用来_的，没什么危险。因为牛要反刍，我又从牛的_回到了牛嘴里，那时我已经一动不能动了。幸亏青头_，我才逃离了牛的嘴巴。”9. （4分）阅读短文，完成练习 散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）根据意思写词语。 相信并佩服。 1意见不一致。 2形容水的明净。 3（2）读句子，回答问题。“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？（3）运用文中的句子回答问题。为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？（4）选择。本文通过对一家人散步情形的描写（ ）A . 赞美了生机勃勃的春天。B . 表现了尊老爱幼的好风气。C . 渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。10. （1分）读了晏子使楚一课，你一定对晏子充满崇拜之情吧？那么，就请写一写你眼中的晏子吧！题目自拟！（字数要示：