高中政治2.1　感受文化影响　课件1人教版必修3.ppt

一 感受文化影响 第二课文化对人的影响 o 数学零 体育球 语文句号 英语区 音乐停顿 面对同一符号 各位老师的认识竟然有如此差异 你能否解释这是为什么 一 文化影响面面观 1 文化影响的来源 文化环境和文化活动 2 文化影响人们的交往行为和交往方式 3 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 1 影响因素 价值观念 风俗习惯 文化程度君臣pants秀才兵 1 影响因素 文化环境 知识素养 价值观念 2 思维方式在认识和实践活动中形成 又影响人们的认识和实践活动 具有相对的稳定性 二 文化对人影响的特点 1 文化影响具有潜移默化的特点 2 人们应主动地接受健康向上的文化影响 1 不是有形的 强制的 潜移默化 消积被动 2 文化影响具有深远持久的特点 1 三观 是人们文化素养的核心和标志 2 三观 具有确定的方向性 影响深远持久 选择题 2005年6月7日 人民日报 报道 13岁的初中生小艺 在一个平静的早晨 以网络游戏中的 飞天 造型 沉醉而安详地从24层高楼坠落 飞进他神往的虚幻世界 小艺的悲剧说明 a 人们接受文化影响的方式是消极被动 无目的的 b 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 c 文化对人的影响是有形的 强制的 d 优秀文化能够增强人的精神力量 b 选择题 人们从事文化活动 如阅读文学作品 外出旅游观光 参加体育活动等 或得到思想的启示 精神的享受 或产生思想的困惑 精神的失落 对此正确的认识是 a 文化对人的影响需要通过一定的形式来实现b 人们只能被动地接受文化的影响c 文化对人的影响是深远持久的d 文化对人的影响是潜移默化的 ad 1 文化影响人们的交往行为和交往方式2 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 一 文化影响面面观 二 文化对人影响的特点 1 文化影响具有潜移默化的特点 2 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 结束 中国人闹新春 西方人迎圣诞 欧美企业 以人为本 开放民主 港台企业 劳其心志 饿其体肤 日韩企业 约束个性 突出等级 企业文化 姓名 江泽民 williamjaffersonclinton 姓 名 教名 自取名 姓 孟母三迁 墓地附近 集市附近 学校附近 言行举止中规中举 发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 孟母三迁 现象 结论 不同的文化氛围对人有着不同的影响 潜移默化 回乡偶书二首 唐 贺知章少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 金中南校刘逸洪 不同的礼节 面对我们祖先创造的精美文化产品 人民的感慨 既有差异 又有共同之处 你能否解释这是为什么 讨论 请你谈谈你对这一广告的看法 孟子简介孟子 前372 前289 名轲 战国中期鲁国邹人 受业于子思 孔子之孙 名 之门人 曾游历于宋 滕 魏 齐等国 阐述他的政治主张 还曾在齐为卿 晚年退而著书 传世有 孟子 七篇 他是战国中期儒家的代表 孟子的思想来源于孔子 孟子把孔子的 仁 发展为 仁政 的学说 他认为实行 仁政 就必须 制民恒产 让每家农户有百亩之田 五亩之宅 有起码的生产资料 勿夺农时 保证农民有劳动的时间 省刑罚 薄税敛 使人民有最低的物质生活条件 加强道德教育 使人民懂得 孝悌忠信 的道理 孟子看到人民遭受封建地主阶级剥削压迫的苦难 企图采用这些措施来缓和阶级矛盾 以巩固地主阶级的统治 不过它对发展生产还是有好处的 同 仁政 学说相联系 孟子还提出了 民贵君轻 的思想 说 民为贵 社稷次之 君为轻 孟子 尽心下 他认为君主只有得到人民的拥护 才能取得和保持统治地位 因此他主张国君要实行 仁政 与民 同乐 对于残害百姓的国君 国人可以杀 商纣王是历史上有名的暴君 武王伐纣 他认为杀得对 说 闻诛一夫纣矣 未闻弑君也 孟子 梁惠王下 孟子虽然有同情人民 谴责暴君的一面 但他的政治思想