河南省永城市八年级物理上册2.1声音的产生和传播互动训练B新版新人教版.docx_第1页
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文档简介

声音的产生和传播一、单项选择题(共4题,共45分)1.关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.振动停止，发声也停止B.声音的传播速度与介质有关，与温度无关C.声波在空气中传播速度最快D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声2.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程的说法合理的是（ ）A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射3.在探究“声音是由物体的振动产生的”实验时，将正在发声的音叉紧靠一个悬挂着的泡沫塑料球，如图所示，看到泡沫塑料球被多次弹开。这样做的目的是（ ）A.使音叉尽快停止振动B.使振动放大利于观察C.使振动延迟D.使声波多次反射4.无锡东林书院有副对联“风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心”。其中“风声雨声读书声，声声人耳”这句话，从“声现象”的角度，判断下面说法正确的是（ ）A.风声雨声读书声，声源是空气、雨滴和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的B.风声雨声读书声，声源是空气、雨滴和耳朵，风声雨声是人的眼睛看到的，没有介质也能知道C.风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的D.风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是人的眼睛看到的，没有介质也能知道二、填空题(共5题,共55分)1.艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明_能够传声。2.我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。其原因是_能够传声，且比空气传声的速度_。3.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声，岸边散步的人也可听到马达声，若人和鱼到快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是_(填“人”或“鱼”），这是因为声音在空气中比在水 中传播速度_。4.为了探究声音的产生与传播，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面实验现象的分析，你能得出的结论是_。（2）小华用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_。（3）如图所示，将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内。在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐_。分析实验现象，运用 （填“推理”或“归纳”）的方法可得结论为真空不能传声。5.在常温下，在长为884m的金属管4的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。请结合题意并根据下表中给出的数值，回答下面问题。常温时声音在一些介质里的传播速度/（ms-1）（1）
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