苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期中联考试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期中联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。 (共14题；共100分)1. （10分）看拼音写词语。yn sch gugn jx xio_2. （3分）给加横线的字选择正确的注音曾经（cngzng）_宝藏（cngzng）_绿林（l l）_曾祖父（cngzng）_藏起来（cngzng）_绿地（l l）_3. （6分）给下列多音字组词。 落：lu _lo_冠：gun_gun_结：ji _ji_率：shui_l_4. （4分）照样子写词语。喜气洋洋 _ _高高兴兴 _ _5. （6.0分）我能写词语p zhndu sufng soz zonglin xshu p_6. （2分）下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ） A . 茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。B . 知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C . 姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。D . 习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。7. （4分）填上合适的关联词。开国大典那天，_群众把嗓子都喊哑了，_觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。_不畏劳苦的人_攀登科学高峰。他_为人民做了许多好事，_从不骄傲自满。8. （4分）句子加工厂 例：春天像个害羞的小姑娘。（仿写）例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）鼹鼠先生回家后打开包裹。鼹鼠先生回家后把包裹打开。邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）9. （3分）把下列句子补充完整。 （1）读书破万卷，_。 （2）_，行人临发又开封。 （3）_，年年相见在他乡。 （4）世上无难事，_。 （5）金沙水拍_，大渡桥横_。 （6）已是悬崖百丈冰，_。 10. （5.0分）按要求写词语照例子写象声词：丁零丁零_、_、_列举五种张骞出使西域时中国传入中亚、西亚、欧训的技术。_、_、_、_、_写出四个跟“看”有关的词语，如“凝望”。_、_、_、_11. （4分）用下列词语造句偷袭吓唬12. （8.0分）课外阅读。 可爱的小白兔我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。（1）选文共有_个自然段。 （2）小白兔的_、_和_都很可爱。 （3）文中把小白兔的毛比作_,把小白兔的大眼睛比作_。 13. （11.0分）课外阅读。 生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。（1）写出反义词。 直接_ 细心_ 秘密_ 复杂_（2）“生命之网”指的是（ ）。 A . 生命像网一样破烂不堪。B . 生命的网。C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。（3）根据文章的内容，设计一条食物链图。 （4）我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？ （5）读了这个故事，你有什么问题？ 14. （30分）题目：难忘的“第一次”要求：选材要新颖，按事情发展的顺序写。突出“第一次”；写出特殊性，条理清楚，结构完整。500字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础乐园。 (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1