高中政治“经济生活”第二单元第六课第二框股票、债券和保险说课教案与课件新人教版必修1二、股票、债券说案 (1).ppt_第1页
高中政治“经济生活”第二单元第六课第二框股票、债券和保险说课教案与课件新人教版必修1二、股票、债券说案 (1).ppt_第2页
高中政治“经济生活”第二单元第六课第二框股票、债券和保险说课教案与课件新人教版必修1二、股票、债券说案 (1).ppt_第3页
高中政治“经济生活”第二单元第六课第二框股票、债券和保险说课教案与课件新人教版必修1二、股票、债券说案 (1).ppt_第4页
高中政治“经济生活”第二单元第六课第二框股票、债券和保险说课教案与课件新人教版必修1二、股票、债券说案 (1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二 股票 债券和保险 一 对教材内容与教学目标分析二 指导思想与理论依据三 教学背景分析四 教学过程 一 对教材内容与教学目标分析 1 教材分析 通过对比教材我们不难发现 新教材出现了以下几个变化 1 新教材淡化了对概念的介绍 2 体现鲜明的时代特点 2 教学目标 1 知识目标 通过教学活动使学生 识记股票的基本含义 特点 债券的基本含义 种类 特点 商业保险的基本含义 种类和特点 理解股票 包括基金 债券 保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义 能根据储蓄 股票 债券 保险各自的特点 设计一项综合投资方案 一 对教材内容与教学目标分析 2 能力目标 能概括出不同投资方式的特点 能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利 能利用所学知识为家庭或他人投资提出建设性意见 3 情感态度价值观目标 初步培养学生科学投资理财意识 并且能将个人投资理财与国家经济建设的关系理清 最终形成 投资理财 利国利己 的理财观 初步培养诚信投资理财的意识 一 对教材内容与教学目标分析 重点难点 股票 债券和保险是本课的重点和难点 作为经济学名词这三个概念对于学生而言并不陌生 但三者的内涵学生并不清楚 所以在授课过程中应让学生接触更多的第一手材料 避免过多抽象地讲解 而其中股票最为复杂 应灵活把握 度 抓住核心 即股票的基本特征 一 对教材内容与教学目标分析 二 指导思想与理论依据 新课程基本理念的第二条 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 和第四条 强调课程实施的实践性和开放性 三 教学背景分析 1 学生情况分析 学生智力水平和动手能力较强 对实践活动的参与热情较高 同时 大部学生家住县城 信息获取手段及信息获取渠道丰富 为本次课开展实践活动创造了有利的客观条件 2 教学方式的选择 本节课主要采用的教学方式是合作式教学 二 股票 债券和保险 你不理财 财不理你 股票兴趣小组 小组观点 高风险 高收益 勇敢者的游戏 一 名词解读 股票股票 股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证二 为什么要买股票 三 买股票应注意什么 四 如何正确认识股票五 哪些人适合买股票 调查报告略 股票的收入 股息和红利收入 来源于企业利润 风险 股票价格上升带来的差价 价格波动不确定性 风险 高风险 高收益 债券兴趣小组 小组观点 债券 稳健的投资 稳定的收益名词解读 债券是一种债务证书 即筹资者给投资者的债务凭证我们为什么推荐债券 那些人适合购买债券 调查报告略 政府债券 金融债券 公司债券比较 国家 金融机构 公司 企业 安全性最好 风险最小 安全系数介于公司债券和政府债券之间 风险最大 利率高于储蓄利率 利率高于政府债券低于公司债券 收益最高 最强 较高 最低 大家知道国债为什么有金边债券之称吗 筹集资金 筹集资金 入股凭证 债务凭证 定期收取股息和红利 不退还股金 在一定时期支付约定利息 并到期偿还本金 股票和债券的比较 票股流通性比债券差 但风险和收益都比债券要高 保险兴趣小组 小组观点 人身和财产的避风港 商业保险为什么要买保险保险的分类新险种介绍 分红保险 介绍略 订立保险合同的原则 公平互利 协商一致 自愿订立 各种投资利弊汇总 二 判断是非 1 企业筹措资金的方式主要有向银行借款 发行股票和债券等 2 有限责任公司也可以通过发行股票来筹资 但其股票不能上市 3 国债是由政府发行的 其风险小 收益也较低 4 保险是一种针对风险本身的投资 即越有风险 越有收益 课堂练习 课后作业 家庭甲 家庭成员位年轻的夫妇两人 家庭年收入20万元 工作稳定 无负债 闲置资金30万元 可用于投资 家庭乙 家庭成员三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论