李惠利小学20 xx年党支部工作总结（4400字）.doc

李惠利小学20xx年党支部工作总结（4400字）李惠利小学20xx年党支部工作总结在十六大精神的指导下，局党委的正确领导下，学校行政的大力支持下，党支部坚持以人为本，以全心全意为人民服务的根本宗旨，认真抓好党组织自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，为完成学校工作目标和任务、为学校各项事业的发展提供有力的组织保证。学校继续保持省、市、区文明单位称号；被评为浙江省绿色学校、市环保模范学校；荣获区模范集体的称号。一、 切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力强化理论学习，提高党员的思想政治素质。要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。根据上级党委的部署安排，我们支部按计划、定时间，较系统地进行中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例、党的十六届四中全会精神等专题的学习和研究。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习，不断加强自身修养，提高理论水平，提高思想觉悟，提高工作能力和业务水平。同时支部还举行了重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，屡屡获奖。无论是帮困助学，还是义务劳动，党员积极带头，全校教职工认真做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。2、加强和规范组织管理、组织发展工作。党支部关心青年教师的成长，鼓励全校青年教师刻苦学习、努力工作、积极要求上进，主动向党组织靠拢。严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求做好发展党员工作。从严治党的关键还在入口关，从根本着眼，保证新党员的质量。在考察工作中，作为新时期发展党员的根本标准，做到既坚持党章规定的八条基本标准，又把“三个代表”作为吸收新党员的根本尺度。同时，学校非常重视非党积极分子的教育工作，党支部确定专人负责，定期研究思想及谈话引导，组织他们学习、座谈和听党课。经过党组织的培养、考察，任爱芬和郁大鹏同志光荣地成为中国共产党正式党员，沈敏同志被吸收为中共预备党员，大大充实了我校的党员教师队伍。3、开展党员先进性教育活动，加强作风建设。党支部组织党员认真学习十六大四中全会精神，让每一位党员充分认识到只有保持共产党员的先进性，才能发挥一个党员一面旗的模范带头作用，要求每位党员做到“五在前”，即：观念更新学在前、工作创新干在前、执行制度严在前、思想政治工作做在前、优质服务争在前。具体完成“七个一”：落实一个责任区，为责任区办一件实事；读一本以上教育理论专著，写一篇心得体会；捐助一名贫困学生，为他们送上一份礼物；捐一次款，献一份爱心；联系一名群众（积极分子），谈一次话；上一堂公开课，为自我完善增一技；帮助一名学困生，使他们更上一层。从而把全心全意为人民服务的宗旨落到实处。二、不断提升师德素养 全面提高学校教育的满意度以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓，努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。1、党支部认真确定师德培训内容，以集中学习与网上论坛、专题学习和自学相结合，设计新的教育活动载体，加强对教师的职业道德教育和“三个代表”的思想教育。今年学习了加强未成年人思想道德教育的意见、宁波市学校安全条例解读、20xx20xx教育振兴行动计划、中共中央关于加强党的执政能力建设的决定等专题，暑期还邀请市党校的郑湘鹃老师作了题为谈科学的发展观、政绩观、宗旨观的讲座，聆听了戴局变化的世界、变化的教育与教师角色的变化的报告，看录像王怀忠的两面人生、任长霞的事迹报告会。全体教职员工都能认真自学和参加每一次集中培训，并自觉将理论与认识付诸实践，不断提升道德素养。建立师德约束机制。学校将教师师德表现与考核、奖惩、职评挂钩，通过教师师德自评、互评，学生、家长师德问卷调查表等各种途径，努力建设一支师德高尚的教师队伍。2、学校把抓好师德师风建设，创人民满意教师作为工作的主线，通过签定师德责任状、师德案例分析、听区师德报告会等活动，开展了“师生情感对对碰，共倡满意好教育”的网上论坛和“今天我们怎样当教师”演讲活动。使全体教师进一步明确了一名教育工作者的职业道德、职业形象、职业境界。作为一名人民教师不仅要有爱岗敬业、无私奉献的精神，还要有大方和蔼亲切的教师形象，更要有正确的教育观、人才观、知识观、师生观、质量观等教育理念，争做“社会信任、家长满意、学生喜欢”的“信得过教师”。3、学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、团、妇同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。每年两次的教职工代表大会讨论学校的重大决策，老师们主动参与学校决策、管理，充分体现了主人翁精神。通过以上这些工作，努力使教师在付出的同时享受到人生的乐趣，感受到自身存在的价值，从而激发敬业精神和爱校、爱生的情感。4、努力创建学习型学校。20xx20xx年教育振兴行动计划中明确指出：要实施“高素质教师和管理队伍建设工程”，要完善教师终身学习体系，加快提高教师队伍素质。因此，区教育局和学校着力于学习型组织的建设，学校组织教师去高教园区图书馆借阅读图书，出资让每位教师自己去购买教育教学理论书籍，开展“同读一本书”和“各读各的书”活动，与学生一起进行“经典诵读”活动，同时还进行了“书香办公室”的评比，从而营造出浓浓的学习氛围。三、以创省、市、区文明单位为契机，加强学校精神文明建设。学校坚持以“文明单位”这一称号为鞭策，紧紧围绕深化教育改革这一主题，注重教职工的思想道德建设，将精神文明创建工作和提高学校办学水平相结合，与班组文明竞赛活动相结合，与教师师德考核相结合，努力形成健康向上的舆论环境，文明和谐的校园氛围。1、在学校管理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，制订了切实可行的精神文明创建规划，专门成立精神文明工作领导小组，把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。如开展创文明学生，文明班级，文明教师，文明办公室活动，合格家长，优秀家长、先进工会小家系列教育评比活动，对全校教师进行以两个文明建设为主要内容的月考核，学期考核，年度考核等，真正做到“三有三化”，即有计划，有部署，有考核；制度化，经常化，民主化。2、学校注重加强学生思想品德教育，根据学生的年龄特点，多渠道，多层面，全方位地开展教育，并寓教育于活动之中。狠抓养成教育，注重培养良好文明礼仪习惯，及时纠正学生不规范言行。利用每周一的升旗仪式，开展“跟我学规范”活动，有计划、有步骤地对全体学生进行文明礼仪常规训练。形成由“文明、纪律、活动、卫生”四个方面组成的规范竞赛制度，实行“星级班级”的评定，评比结果列入班级考评奖励的内容中。我们还通过举办全校家长会、一年级家长学校，让家长了解学生在学校的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。3、学校重视校园文化建设，花费大笔资金改善校园环境，提高文化品位，增强科技气息。今年暑期对小花园、校舍进行了维修改造，新的花园错落有致，赏心悦目，同时在花园中增设了近十个科技景点，如望不到尽头的长廊、奇异的翻转环、广场变角镜、竞速轨道、气泡的魔力等，为校园科技教育氛围增色不少，也吸引了许多学生和家长驻足观赏。学校还将给这些花草树木“挂牌命名”，九月份开学，还开展班级认养小鸟行动，真正形成了鸟语花香的花园式校园，为我校少儿科学院的生物百项研究所提供探究资源。丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。四、加强对群团的指导 共同致力于学校事业的发展工会、共青团、妇委会、少先队等群团组织，作为党联系群众的桥梁和纽带，在党建工作中具有独特的不可替代的作用。学校党支部把群团组织工作摆到重要位置上，为发挥群团组织的作用提供和创造条件，帮助他们健全组织，支持他们依照自己的章程，围绕学校的中心任务创造性地开展工作，通过各部门的合力，形成“凝聚力工程”。1、积极支持工会开展各项有益教职工“民心工程”活动，维护教职工合法权益、丰富教职工文化生活、凝聚教职工的力量。工会制定了五必访制度，把学校和党的温暖送到了教职工心坎上。每逢教师节、节假日，工会组织各种形式的庆祝活动，尽力搞好教职工福利。每学期召开两次教职工代表大会，审议学校工作报告、听取领导干部述职、解答教职工题议案，使教职工充分行使当家作主权利，提高工作透明度，实现了工会组织民主管理与监督职能。2、学校党支部在注重自身建设，形成战斗堡垒的同时，十分注意发挥团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。党支部认真组织团员青年上党课,使团员青年受到良好的党的知识的教育。学校团队工作在党支部领导下积极开展工作，从政治业务学习，教育教学工作，参加各项活动等方面严格要求，切实发挥青年团员教师的先锋模范带头作用。3，支持妇委会开展工作。学校女教工人数占全校教工的80%以上，是学校教学的骨干力量。学校切实关心她们的思想、生活、工作：学校出资为每一位女教师参加了安康互助保障险；解决教师子女入托；搞六一亲一活动等。4、加强与社区的沟通。在社区辅导员的牵头下，学校提供教育资源,为社区居民培训电脑、合唱队培训场地,同时学校经常代表社区参加各类比赛，学校多次参加丹凤社区的文化节活动和紫鹃社区的“四点钟工程”，极大地加强了与社区的沟通与联系,也使我们的工作得到社区的理解与支持配合。五、20xx年工作思路：为保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，组织广大党员深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决党员队伍中存在的突出问题，充分调动广大党员的积极性，达到提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作的根本目的，切实开展“党员保先教育”活动。第一阶段：宣传动员，深刻认识活动的重要意义第二阶段：调查分析，查找差距，挖掘根源第三阶段：内强素质，外塑形象，确保实效2、进一步加强教师职业道德建设和教师队伍建设，将师德建设和行风建设学校精神文明建设紧密结合，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱业、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。重点抓好“师表工程”，全力推进教师文明达标活动，深入开展“争创学习型组织、争当创新型人才、树新时代教职工形象”活动。积极宣传优秀教师先进事迹，树立学习榜样，全面推行教书育人“五心”（精心教育、爱心助学、虚心修养、诚心服务、热心家访），进一步强化教育行为规范，提升教师整体素质。3、进一步加强党员的教育和管理，继续开展好“堡垒工程”和“党员责任区”活动，开展好“七个一”活动，充分发挥好党员在教