语文人教版三年级下册28《中国国际救援队真棒！》.doc

导 案 设 计(总课时： )课 题：28、中国国际救援队，真棒！单元课时：主备人： 郭晓玲时 间：5月18日课程标准：1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在文中的作用。 3.在读悟重点段落、重点词句的过程中逐渐深入地了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。学习目标： 、读准生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。、师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。、在读悟重点段落、重点词句的过程中逐渐深入地体会中国国际救援队的“真棒”。通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。重点难点：体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。评价设计：师生评价、生生评价二次备课学习过程一、情境导入1、出示地震图片，感受情境(学生交流课前搜集到的资料)：2、当地震发生后，那里的人们最希望什么？一方有难，八方支援!今天这节课，我们就随着一支中国国际救援队走进位于非洲北部的阿尔及利亚地震灾区去聆听一句赞叹：“中国国际救援队，真棒！”板书课题。 生齐读（生自豪地齐读）指名生读一段资料袋了解总过国际救援队3、提示：这是一篇通讯。中国国际救援队到底“棒”在哪儿呢？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的杰出表现吧！二、初读课文，了解大意、默读“阅读提示”中的学习要求，了解学习任务。2、检查预习情况：3、轮读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事情？三、细读探究，交流悟情1、默读课文，从哪些地方可以看出中国国际救援队棒在哪里 ？画出有关的句子来读一读，品一品。2、重点讨论交流出示PPT（指导朗读）其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作。（不怕危险，体现了人道主义和牺牲精神。）2：面对如此恶劣的环境，如此危险的情况，我们的救援队员们迎难而上，他们在做哪些救援工作呢？出示PPT （指导朗读）当队员用声波探测仪仔细的搜索着每一条缝隙时，他在想 l 我们一定要尽力地搜索，不放过每一个角落。l 只要有一线希望，我们就要全力以赴。l 我们一定努力，力争搜索几个幸存者。 师引出：面对这样的国际救援队，你想说些什么吗？生自由发表感受。 千言万语化作一句由衷的话：“中国国际救援队，真棒！”生读课题。 3、感受搜索犬的“超强”：真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬一个国际救援队的特殊队员“超强”，也表现得让人交口称赞。出示图片（中国救援队 “秘密武器”：搜索犬）自由读读课文，找出它有哪些不俗表现，划出相关句子。 推荐代表说。4、“超强”之所以能有这个超强的表现，与救援队平时对它严格的训练是分不开的。让我们一同感受中国国际救援队成功的喜悦吧！大声齐读最后一段。5、师小结（“真棒”的三个原因）四、综合拓展1、教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？（学生齐：中国国际救援队，真棒！） 2、自己搜索更多有关资料，小组交