高中政治：生活与哲学 树立创新意识是唯物辩证法的要求课件新人教版必修4.ppt

第十课创新意识与社会进步一 树立创新意识是唯物辩证法的要求 给孩子洗澡 孩子和脏浴水一块儿泼掉吗 什么是否定 一 辩证否定观与创新意识 一 树立创新意识是唯物辩证法的要求 事物没有发展 形而上学的否定观 p75探究 什么是辩证的否定 人类输血史 放血疗法 放血 输动物血 思考 人类输血史的发展 经历了放血 输动物血 输人血 血型匹配 这是一个什么过程 输人血 血型匹配 是发展的环节 是联系的环节 克服保留增添 旧事物中过时的消极的因素 旧事物中积极合理的因素 旧事物中没有 符合客观规律的因素 旧事物 新事物 发展 联系 2 辨证否定观的特点 是事物的自我否定 不是外力作用的结果 而是事物内部矛盾运动的结果 是发展的环节 是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径 是联系的环节 新事物产生于旧事物 是吸取 保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 1 辨证的否定是事物自身的否定 即自己否定自己 自己发展自己 问题 如果简单地肯定一切或者否定一切 结果将是什么 肯定一切 事物将没有发展 或者发展受到阻碍否定一切 事物将失去联系 无法实现发展 形而上学的否定观 辩证的否定 既不是简单地肯定一切 也不是简单地否定一切 代替扬场的风车 清除渣滓 保留谷实 扬弃 3 辩证的否定的实质 扬弃 既肯定又否定 既克服又保留 肯定 保留旧事物中积极合理的因素 否定 克服旧事物中过时的消极的内容 扬弃 只肯定应肯定的 只否定应否定的 这是一个真实的故事 一位新上任的法国炮兵团长每次视察炮兵学习的时候 总发现有一名士兵一动不动自始至终站在大炮旁边 团长以前不是炮兵 就问旁边的军官 为什么要一名士兵一直站在大炮边上 军官说一直就这样 教科书历来就这么规定的 团长还是很疑惑 经过查找资料了解了真相 从前 大炮都是用马车拉的 每发一次炮马都会走动 为防止炮车移位 需要一名士兵站在大炮边上拉马复位 现在 大炮早已经是机械化操作了 教科书却没做相应修 以至于出现士兵立在大炮前的滑稽现象 最后团长上书法国国防部 修改了这一错误 思考 书本和权威要不要尊重 我们要怎样对待书本和权威 4 辩证否定观的方法论要求 不仅要尊重书本 尊重权威 还要立足实践 解放思想 实事求是 与时俱进 不断实现理论和实践的创新与发展 必须树立创新意识 不唯上 不唯书 只唯实 与柏拉图为友 与亚里士多德为友 更要与真理为友 哈佛大学的校训 1 与两位伟人为友 告诫学生不要忘记历史 不要割断与历史的联系 要继承 要以高度的历史责任感对待人类文明 2 更要与真理为友 则教育我们 不要用静止的观点看待人类文明 要批判 要创新把握真理 坚持真理 哈佛校训充分体现了辩证法的革命批判精神与创新意识的紧密联系 浙江大学的校训 求是创新 二 辩证法的革命批判精神和创新意识 1 树立辩证法的革命批判精神的理论依据 1 任何事物在当时都有存在的理由 2 在新的条件下没有存在的理由 3 旧事物要让位于更高的阶段 世界永远处在不停地运动 变化和发展的过程中 1 对于现存的事物 辩证法在肯定的同时存在着否定 2 辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的 3 辩证法不崇拜任何东西 按其本质来说它是批判的革命的和创新的 2 辩证法的革命批判精神的内涵 创新是对既有理论和实践的突破 3 辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系 要创新就要有批判和发展 创新很难吗 一个秃头的男人坐在理发店里 发型师问 有什么可以帮你的吗 那个人解释说 我本来去做头皮移植 但实在太痛了 如果你能够让我的头发看起来像你的一样 而且没有任何痛苦 我将付你5000美元 没问题 没问题 发型师说 然后他很快将自己和对方剃了个光头 在思维过程中 需要合理想象与创造性思维 只有这样 人的认识能力才能得到进一步发挥 认识成果往往出其不意 而创造性思维的一个表现是 敢于打破常规 进行逆向思维 这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求 他不是按照常规在顾客身上做文章 而是从自己身上做文章 赢了顾客 一只乌鸦口渴了 到处找水喝 它看到一个装了水的瓶子 漫画 新乌鸦喝水 想要告诉我们一个什么道理 这样的故事在现实生活中存不存在 钱德拉塞卡 印度人 岁获政府奖学金 在坐船前往英国剑桥求学途中 他计算出一个大胆的结果 当恒星质量超过某一上限 它的最终归属将不会是白矮星 年皇家天文学会上他宣读完论文后 被当时的天体物理权威爱丁顿当众撕成两半 他甚至没有得到答辩的机会 与爱丁顿争论的几年里 没有一个物理学家支持他 于是 年 他把自己的理论写进一本书里 不再理会它 年后 这个被称作 钱德拉塞卡 的发现得到了物理学界公认 又过了十几年后的 年 他获得了诺贝尔奖 这时的他已经白发苍苍 即使在他最不得志的年代 他依然对工作一丝不苟 那时 他每星期驱车数百英里去给只有两名学生的班级上课 那两名学生是杨振宁和李政道 年诺贝尔奖得主 摘自 读者 年 期 优雅的科学独行者 4 辩证法的革命批判精神的方法论要求 密切关注变化发展着的实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后观念 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立新观念 开拓新境界 第十课创新意识与社会进步 树立创新意识是唯物辩证法的要求 辩证否定观与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证的否定之内涵 辩证否定的实质 必须树立创新意识 做到不唯上 不唯书 只唯实 辩证法是批判的革命的和创新的 辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后的思想观念 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立新观念 开拓新境界 方法论要求 方法论要求 1 哲学家别林斯基说过 没有否定 人类历史就会变成停滞不动的臭水坑 这句话给我们的启示是 a人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑b只要敢于否定一切 人类历史就会向前发展c要敢于否定 树立创新意识 推动人类历史发展d要敢于蔑视权威 抛弃书本 就能推动人类历史的发展 c 单项选择题 d 2 从人类历史发展的规律看 新制度必然代替旧制度 新的社会形态必然代替旧的社会形态 从哲学上说 新社会对旧社会的否定是 社会性质的根本变化 是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切 扬弃 社会发展的中断性和连续性的统一a b c d b 3 种子发育为植物是a 事物的量变过程b 事物自身否定的结果c 外力作用的否定d 新事物与旧事物一刀两断 b 4 成语 吐故纳新 包含的哲学道理是a 新事物曲折中前进的原理b 辨证否定的原理c 对立统一的原理d 量变质变的关系原理 d 5 人类在发明创造活动中 对某一事物的 习惯性 思维往往制约着人们的发明眼界 而对这种 思维定式 的有意识破除 则可使人们产生出许多新的发明和创造 这就要求我们 解放思想 破除一切传统观念 在思维过程中 要进行合理想象 大胆创新 在科学理论指导下 面对实际 敢于提出新问题 解决新问题 要敢于打破常规 进行逆向思维a b c d abcd 江泽民同志强调 理论创新 这是马克思主义唯物辩证法的根本要求 创新就要不断解放思想 实事求是 与时俱进 实践没有止境 创新也没有止境 这句话说明了a 辩证法就其本质来说 它是批判的革命的和创新的b 要创新就要有批判和发展c 要敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后思想观念d 要善于提出新