粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习（II ）卷.doc

粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）在实验时，有甲、乙两个完全相同的正常的铁质外壳测力计，小明将其中一个的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数接着，他把乙测力计像图中那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）A . 1.0N和1.5NB . 1.0N和0.5NC . 2.0N和1.0ND . 2.0N和1.5N2. （2分）如图所示，甲、乙两测力计所挂重物均为100N，当物体处于静止状态时，测力计甲、乙的示数为（ ） A . 100N，200NB . 100N，0NC . 100N，100ND . 100N，50N3. （2分）某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm若受6N的拉力（仍在弹性限度内）时，弹簧长度为（ ）A . 16 cmB . 18 cmC . 20 cmD . 无法确定4. （2分）关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ） A . 足球鞋底凹凸不平，是为了增大摩擦B . 踢出去的足球，仍然能飞行一段时间，是因为依然受到踢力的作用C . 足球撞击球门柱并被弹回的过程中，足球发生的形变是弹性形变D . 足球下落过程中，它的重力势能减小5. （2分）如图所示，一平放弹簧测力计两边同时用力拉，它的示数是10N，这两边的拉力分别为（ ） A . 5 N，5 NB . 10 N，10 NC . 0 N，0 ND . 20 N，20 N6. （2分）关于弹力的说法正确的是（ ）A . 物体发生了形变就一定有弹力B . 人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C . 地球对月亮的吸引力是弹力D . 用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力7. （2分）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）A . 1N，0 NB . 0 N，1NC . 2N，1ND . 1N，1N8. （2分）关于物理实验的测量，下列说法正确的是（ ） A . 弹簧测力计必须竖直使用B . 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值C . 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小D . 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小9. （2分）用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另一只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是（ ） A . 两只手各用4牛顿的拉力B . 上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力C . 下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力D . 两只手各用8牛顿的拉力10. （2分）在弹性限度内当弹簧的长度为16cm时它产生的弹力大小为20N；弹簧的长度变为7cm时它产生的弹力大小为10N则弹簧的劲度系数为（ ）A . 1.25N/cmB . 1.43N/cmC . 3.33N/cmD . 1.11N/cm11. （2分）如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）A . 10NB . 5NC . 0ND . 10N或0N12. （2分）如图所示悬空的磁环活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）A . F1小于F2B . F1等于F2C . F1大于F2D . 无法比较13. （2分）下列有关力的说法正确的是（ ） A . 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B . 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C . 用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D . 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力14. （2分）某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（ ） A . 测量值偏大B . 测量值保持不变C . 测量值偏小D . 前三种情况都可能出现15. （2分）在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（ ） A . B . C . D . 二、 非选择题 (共10题；共50分)16. （4分）实验室中，常用_来测量物体的质量，测量前应将_置于标尺左端零刻度处在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示，当甲物体处于_状态时（选填“静止”或“向右加速运动”），记录物体受到的力，此时测力计的示数为_牛 17. （7分）（1）图中：天平测出物体的质量是_g；量筒中液体的体积是_mL；弹簧测力计的示数是_N；温度计的示数是_。（2）木块从下图斜面所示位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度。用粗糙程度相同，质量不同的木块做实验所得的数据如下表。根据公式_，算出第一次实验木块的平均速度_请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关？_实验次数木块质量/g运动距离/m运动时间/s11001.0000.821501.0000.832001.0000.842501.0000.818. （1分）图中砝码受到的重力是_N.19. （2分）弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的_成正比；弹簧测力计_（能/不能）在月球上测出拉力的大小20. （4分）如图1所示，温度计的示数为_如图2所示，弹簧测力计的示数为_N如图3所示的电阻箱的示数为_如图4所示，物体A的长度为_cm 21. （5分）如图物体随水平向右运动传送带一起匀速移动，作出物体所受力的示意图【不计空气阻力】23. （5分）长为10cm的弹簧在20N的力作用下伸长了0.5cm，那么在弹簧弹性限度内欲使弹簧伸长到13cm，应对弹簧施加多大的力？24. （15分）科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1200N，通过测试取得数据如下： 请分析表中数据回答下列问题：（1）在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？ （2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？ （3）金属杆L能够承受的最大拉力为多少？ 25. （5分）有些斜拉桥使用斜拉悬索来固定大桥，这就要求悬索要有很大的抗断拉力。小明所在的研究性学习小组的同学们很想知道上面的悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，他们便取来了同种材料制成的样品进行实验探究，实验的结果如下表所示。 （1）分析样品C的数据可知，其所受拉力F(单位N)与伸长量x(单位m)遵循的函数关系式是_，其中比例系数的单位是_。对C样品，在它的抗断拉范围内，若施加的拉力为1000N，则它伸长_cm。 （2）对比各样品的实验数据可知，悬索受到的拉力与悬索的伸长量均成正比，计算出各样品的比例系数，可以发现不同样品的比例系数不同，其比例系数与悬索的_和_有关。 第 12 页 共 12 页参