2009学年第一学期学生会期末工作总结.doc

2009学年第一学期学生会期末工作总结本学期，我系学生会在系领导和各位老师的具体指导和支持下，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，回首往昔，比对今天，真是感慨万千，从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不论是我们自身还是学生会这个组织，都发生了可喜的变化，并取得了显著的成绩，这些成绩是有目共睹的，学生会的各部门也逐渐的完善起来，与此同时也挖掘出一批08级新的管理人员，现将本学期工作总结如下：一、各部门基本情况及主要收获办公室：建立了办公室的的各项规章制度，负责对各部门的资料予以总结并整理，例会、活动时对学生会各成员的考核。学习部：建立了学习部的各项工作规章制度，负责系部各班级学风建设，考风考纪的各项活动。举办了机械制图大赛，大学生职业生涯规划大赛等活动。卫生部：能够较好的建立卫生部的各项规章制度，并且每天对系部进行并安排并检查各班级打扫卫生，不定期安排各班级进行大扫除；12份开展了“心随我动，家随我秀”寝室文化设计大赛。生活部：能够较好的建立生活部的各项规章制度，每周不定时在食堂安排值勤人员值勤，收集同学们日常生活的建议；在院学生会生活部的安排下承办了第一届厨艺大赛。社宣部：能够较好的建立社宣部的各项规章制度，配合各活动的前期宣传工作，按时完成组织布置的各项任务，本学期来共刊出各活动宣传海报30余张，喜报50余次。文娱部：能够较好的建立文娱部的规章制度，丰富校园文化生活，组建了优秀的活动啦啦队，并相当成功的负责并策划了机电工程系2010年元旦文艺晚会。军体部：能够较好的建立军体部的规章制度，积极提高了我系同学的身体素质。开学初举办了“新生杯”篮球联赛，各系部足球联赛等，并获得了优异的成绩。心理部：能够较好的建立心理部的规章制度，对我系同学们的心理健康起到了一定的教育作用；在院学生会心理部统一安排下，举办了心理话剧大赛，并取得了第一名的骄人成绩！女生部：能够较好的建立女生部的规章制度，由于我系的专业设置，女生特别少，女生部就起到了负责我系女生在各方面的学习、生活等；在元旦晚会上表演了精彩的节目。治保部：能够较好的建立治保部的规章制度，对我系同学们的在校内的人生财产安全起到了一定的作用，每周不定时的对我系寝室进行查勤，也负责所有活动的安全保卫工作。二、组织内部建设为了更好地发挥学生会的作用，更有效地开展各项工作，我们学生会进行了一系列的调整和改革，主要有：1、成员调整：本学期，针对各种实际情况，我们对学生会主要成员进行了大调整，通过各成员的努力工作并由所有成员投票选出了我们学生会的新一届领导班子。选举了段凯、张成林、孙任吾为新一届主席团成员，相信以后学生会会在他们的统一安排下，会越来越好！选举了曹威华等各部门的新一届部长，学生会组织将会在各部长的努力下，创造出一个新格局。2、完善制度：为了使我系学生会工作规范化、制度化，制定修改了一系列制度，如部门考核制度，活动奖励制度、德育学分（操行分）测评制度等。三、校园文化建设为了丰富我系学生的文化生活，我系结合我系特色，开展了一系列比较有影响力学术讲座、学术交流、文艺活动、体育活动等，都取得了比较好的效果。开学伊始，为迎接新生，学生会军体部积极组织了“新生杯”篮球联赛大赛，使09级新生在参与的同时享受到了无限乐趣；在本学期同学们学习已有一段时间基本步入正轨之后，学习部组织了优秀的学长学姐们给大家做学习经验交流会，组织的“职业生涯规划大赛”也为同学们提早规划自己的人生准备了条件；卫生部的寝室设计大赛，丰富了大家的寝室文化，生活部的首届厨艺大赛让我系的同学们大露了一手；心理部的心里话剧大赛，使大家融入了表演的天堂，并获得了全院第一的好成绩；文娱部及各部门一起策划的2010元旦文艺晚会，在有限的经费下，仍举办的相当精彩！四、存在的问题无论是什么组织都不是完美的，各部门还是存在以下的问题：1、学生会各个部门之间缺乏充分的交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。2、对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。3、管理人员不能够以身作则，集体荣誉感有待加强。4、学生会在学校的学生工作中，并没有处在真正的主动位置上。五、小结与展望 回顾这学期的工作，我们面临着种种困难，我们的工作经验还有待提高。学生会的各项工作仍需进一步发展与完善，面向未来，如何为广大青年学生成长成才的需要服务，如何配合好我系开展工作，在全面素质教育上发挥学生会组织的作用，真正使广大学生全面发展，将是学生会今后工作的重点。 总体来说，通过上半学期各项工作的开展，我系学生会已日趋成熟，这也为以后工作的开展打下了一个坚实的基