(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册雨的四季 (11).docx_第1页
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文档简介

教学设计 一.导入二. 1.了解作者2.检查字词三.赏析文章1.作者笔下的雨是美丽的，作者用哪几个自然段进行了重点描述？2. 你喜欢哪个季节的雨？作者是如何描绘的？请朗读相关语句，并用词语进行概括四.赏析语言特色在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种表现手法，刚才大家都已经把自己喜欢的语句在书中勾画出来了。下面你可以从修辞、描写角度等方面来分析你喜欢的语句。五.思考1.文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？ 2. 结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？
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