(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册孝亲敬老从我做起 (2).docx

综合性学习孝亲敬老,从我做起教案教学目标： 1、提倡中华民族传统美德,传承中华民族尊老爱幼的美德。2.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。3.在敬老爱亲过程中,培养个人的感恩意识和社会责任感,共同促进社会和谐,让爱在孩子们心中生根开花。教学重点通过“孝亲敬老月”活动增强学生敬爱长辈的品德。教学难点培养学生独立分工合作,组织活动的能力。课时1课时一、课前活动安排(一)明确活动内容。 孝亲敬老,从我做起,心存感恩,回报社会。(二)明确活动形式。 以小组活动为形式，每小组制定“孝亲敬老月”活动方案的PPT；“孝亲敬老”活动海报；搜集孝亲名言警句；讲敬老故事。 根据每组的分工,制订活动计划或宣传海报,掌握有关“孝”的知识资料,利用网络和图书馆收集有关孝亲敬老的名言警句、相关故事、漫画歌曲等。(三)明确活动意义。 了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。二、引入新课中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今天我们这节课开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,请同学们快速整理自己准备的素材,同桌间交流。三、活动展示 (一)展示活动一:征集活动方案。1.各学习小组参考教材101页“资料一”的“孝亲敬老月”活动计划,分别展示本组“孝亲敬老月”的活动计划。2.全班讨论各组活动内容的可行性,根据当地的条件可做取舍。3.大家讨论形成一个总的活动计划,方案要丰富、完善、可行。由小组负责人制作成幻灯片展示。(二)展示活动二:分工合作,制作海报。1.根据制订的方案,分组制作“孝亲敬老月”活动海报,可参考教材102页活动海报。本组采用哪种方式方法进行活动,什么时间进行,如何分工要明确。2.教师可以指导学生通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材、图书馆查阅书籍、调查访问的方式展开研究制作。由小组负责人制作成宣传画形式(三)展示活动三:分享体会与感受。将大家搜集的孝亲故事、名言警句、漫画歌曲等展示出来,触动心底对父母的感恩之情。1.孝亲敬老的名言。(1)百善孝为先。(2)子孝父心宽。(3)父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。(孔子)(4)出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。(5)老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)(6)对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。(戴维德克尔)(7)对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。(俗语)(8)你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)2.孝亲敬老小故事三、视频播放一些歌唱父母亲的歌曲如当你老了、烛光里的妈妈等。四、课堂小结尊老爱亲、知恩图报是中华民族的传统美德,我们要弘扬中华民族尊老敬老的优良传统,关心老人、孝敬老人。同学们,把“孝亲敬老”活动作为尊老的第一步,用一个月的时间进行巩固,让我们真正能从自己的实际出发,从自身做起,从尊敬身边的人做起,不为图名,不为图利,养成行为习惯的自觉。我们大家共同监督来完成好我们的活动吧。五、当堂训练1、针对社区及农村老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。2、写串词我校决定在母亲节来临之际办一台“母爱感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵游子吟和下一个节目女声独唱妈妈的吻写一段串词。 六、布置作业通过这次活动后，你回忆一下自己对父母长辈，哪些地方做到孝敬过，又有哪些言行显得不够孝敬，请同学们用纸写出来，并作交流。 教学目标：提倡中华民族传统美德,传承中华民族尊老爱幼的美德。2.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。3.在敬老爱亲过程中,培养个人的感恩意识和社会责任感,共同促进社会和谐,让爱在孩子们心中生根开花。教学重点通过“孝亲敬老月”活动增强学生敬爱长辈的品德。教学难点培养学生独立分工合作,组织活动的能力。教学过程：1、 播放歌曲烛光里的妈妈营造气氛，创设情境。2、 引入新课(板书课题)中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。牛有舐犊之情,羊有跪乳之恩，大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今天我们这节课开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,活动我们已课前安排，进行分组活动，活动安排如下：(1) 明确活动内容。孝亲敬老,从我做起,心存感恩,回报社会。(二)明确活动形式。根据每组的分工,制订活动计划或宣传海报,掌握有关“孝”的知识资料,利用网络和图书馆收集有关孝亲敬老的名言警句、相关故事、漫画歌曲等。(三)明确活动意义。了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。请同学们快速整理自己准备的素材,接下来我们进行展示。三、分享活动(1) 展示活动一:征集活动方案。1.各学习小组参考教材101页“资料一”的“孝亲敬老月”活动计划,分别展示本组“孝亲敬老月”的活动计划。2.全班讨论各组活动内容的可行性,根据当地的条件可做取舍。3.大家讨论形成一个总的活动计划,方案要丰富、完善、可行。由小组负责人制作成幻灯片展示。(二)展示活动二:分工合作,制作海报。1.根据制订的方案,分组制作“孝亲敬老月”活动海报,可参考教材102页活动海报。本组采用哪种方式方法进行活动,什么时间进行,如何分工要明确。2.教师可以指导学生通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材、图书馆查阅书籍、调查访问的方式展开研究制作。（三）展示活动三：说“孝”名言警句，讲孝亲故事。是的鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。黄香九岁温席，李密陈情报祖母，花木兰替父从军，赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤，失去父亲的8岁的唐银花安慰失明的母亲说：“妈妈我就是你的眼睛”从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样！ 将大家搜集的孝亲故事、名言警句、歌曲等展示出来,触动心底对父母的感恩之情。时间允许可再听一首歌曲4、 分享体会与感受1、你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？2、 古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？3、 你陪长辈聊过天吗？4、 、你知道爸妈、爷爷奶奶（外公外婆）的生日吗？在他（她）们生日那天你送过祝福吗？5、 给奶奶洗过一次脚、给爷爷盛过饭吗？6、 你跟你爸妈去过敬老院做过义工吗？5、 课堂小结如果说年幼时我们躲避在父母的羽翼下成长，那么当父母年老时，我们就当用自己丰满的翅膀为父母遮风挡雨。人世间，人人就是一只被牵挂的风筝，你在这