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二十四孝图文(教学设计）西烟镇中学 赵喜迎本课说明：这是新人教版七年级语文下册第四单元后的综合性学习孝亲敬老，从我做起中的第三课时。第一个课时是对全班学生发出倡议，进行感恩父母长辈的专题教育，第二个课时是征集并确定“孝亲敬老月”活动方案，第四个课时是对这次活动的总结。其它环节都安排在课外和回家后进行。教学目的:1、通过观看二十四孝故事，了解中国传统的孝文化，从而继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。2、通过交流畅谈，培养学生心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。教学重点： 观看二十四孝图文，并交流研讨。教学难点： 如何看待并学习二十四孝图文中的故事。教学过程:1、 导入 乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。这节课就让我们一起学习二十四孝图文故事，了解一下古人是如何孝敬父母，尊敬长辈的。2、 组织观看 放映课件，学生认真观看。 要求：按下面简表做好笔记。图 名朝 代中 心 人 物3、 交流点拨1、 学生交流2、 教师点拨 同学们，对于二十四孝图文故事，我们到底该如何看待它，学习它呢？我认为，像百里负米黄香扇枕陆绩怀橘亲尝汤药等故事是值得我们仿效和学习的；而像孝感动天哭竹生笋涌泉跃鲤啮指痛心等故事迷信思想严重，是值得我们怀疑的；特别是像埋儿奉母卖身葬父刻木事亲老莱娱亲等故事，令人感到可笑而反感，是我们要坚决摒弃的。所以，我们要以“取其精华，弃其糟粕”的态度和方式去阅读和学习二十四孝故事。4、 测评练习：1、 二十四孝故事是我国传统的（ ）文化。2、 我们要以“ ， ”的态度和方法阅读学习二十四孝故事。3、 （ ），尊敬长辈是中华民族的传统美德
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