“神舟”五号飞船航天员出征记.doc

“神舟”五号飞船航天员出征记教学目标：1、 初步了解载人航天飞行的相关知识； 2、 学习英雄杨利伟奉献、沉着的精神，立足科学，为国争光的优秀素质。3、 品味课文富有表现力的语言。学习作者从细微处着手来描写庄重而热烈的出征大场景。 教学重点：抓住一个场面写大事件，于细微处写人物。 教学难点：学生民族自豪感的内化，学习积极性的激发。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课：播放神舟五号出征的视频，把学生的学习兴趣调动起来，烘托学习氛围。星夜，仰望天空，浩瀚无穷，神秘莫测。千年之前，人们就梦想着飞向太空。千年之后，人类的梦想实现了！从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，人类把身影印在了浩瀚的太空。（星空幻灯片）公元2003年10月15日，中国人为世界航天事业，谱写了绚丽的篇章。中国第一位航天员杨利伟受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，飞向太空。今天就让我们重温这一激动，而又振奋人心的时刻！（课题幻灯片）二、了解课文内容。中国首次载人航天飞行，是一件举世瞩目的大事，各种媒体以各种方式进行了报道。我们首先来看一则新闻：（请哪位同学为我们朗读一下，出示幻灯片）本报10月15日讯：重达6吨的神舟五号飞船今天上午9时整在甘肃酒泉卫星发射中心发射成功。担任首次航天飞行的宇航员是38岁的中国人民解放军航天员大队中校杨利伟。 以上的新闻是我从网上摘录的，当时人民日报记者也发来了他们的报道。接下来让我们一起走进现场，聆听记者为我们报道当时的盛况。同学们认真读课文，然后说说两则报道的不同之处。（请班级朗读好的学生，模仿记者报道，朗读课文）明确：不同之处1、课文比以上新闻更具体，更生动，更形象。 2、抓住一个场面来些事件。在写场面时突出主要人物的活动，写人物又从细节着手。这也是本文的特点。三、学习课文的场面描写。这是一次英雄的出征，这是中华民族历史上一次伟大的出征。在这次出征中，你觉得哪个场面最让你激动？为什么？（人们在问天阁广场欢送的场面，杨利伟受命的场面，杨利伟与战友拥抱与群众挥手致意的场面）在这样激动人心的场面中，始终站着一位英雄，那就是杨利伟！下让我们来一睹英雄的风采。 （展示杨利伟的图片）四、认识英雄课文是如何描写杨利伟的？你能从作者的描写中，看出杨利伟是个怎样的人吗？明确：5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来。“从容而稳健的步伐”，“微笑”，的神情，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间边定格在记者们地镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。“标准的军礼”，不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也形象地表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。“激动地”“握手拥抱”“不停地”“挥手致意”中，融汇这千言万语，交织着丰富的感情，有为自己、战友、民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。5时30分，杨利伟深情地注视了一样面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。体现了他坚毅的性格和勇往直前的气概。作者从细微之处着手，抓住了杨利伟的特点进行描写，生动形象。我们在写作的时候不妨也学习，以细节彰显人物性格。下面我们来一睹英雄的风采!(展示杨利伟图片)四、送英雄出征作为举世瞩目的壮行，全世界不同肤色，不同种族，不同国籍，不同语言的人都在关注，更不用说黄皮肤，黑眼睛的中国人了，让我们来关注一下送行的人们吧！1、学生思考：有哪些人来为杨利伟送行？他们各自态度是怎样的？这么多人来送行说明了什么？ 明确：送行人有教练、专家们、少先队员、军乐队员、少数民族少女、落选的战友等，他们的心情都无比激动，都怀着一个共同的期待为英雄送行。送行人数众多表现出人物对英雄出征的重视，表现了人们因中国人的飞天梦即将实现的激动、高兴，表现了人们对英雄出征和中国首次载人航天飞行的美好祝愿。 2、假如你就是送行人群中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么？请用最简短最动情的语言来表达吧！（先确定自己的身份，再设身处地地思考） 基本的要求是：（1）内容要切合特定的场合；（2）措辞要切合自己的身份；（3）语言要求形象、生动、精彩，能给人深刻的印象；（4）篇幅要简短。） （教师应引导学生发现他人的闪光点，以激励性评价为主） 同学们的回答都很精彩，让我们感受到了那激动人心的场面。五、小结语： 今天，我们一起重温了“神舟五号”飞船航天员出征的伟大历史时刻。这次壮举成功了，我们中国从此步入了世界航天大国之列。人民日报的记者抓住杨利伟出征这一场面，以速写的形式对这件事进行了报道。其实在我们的身边每天也都有新闻发生，今天让我们也做一回小记者。下面我们来看一则新闻：六、大显身手:我校初一年级学生赴啬园等地进行课外活动为丰富学生课余生活，扩大视野，让学生在大自然中接受教育，培养学生爱祖国、爱家乡的情感，也为了使学生能在“安全教育”主题活动中得到一次实践锻炼，5月13日，东方中学组织初一年级共十二个班的学生，赴军山风景区和啬园德育基地参加社会实践活动。在学校领导及初一年级十二位班主任和德育基地的精心组织和安排下，本次