宁 扬州高三物理教研活动资料包 课件省淳中二轮复习的设想.ppt

省淳中一轮物理复习的回顾 已做工作 以单元 章节为体系 全面讲解了基本概念和基本规律 选编了各单元 章节的作业 限时训练 章节测试 较全面地训练了学生解答 个体 类物理问题 2 学生中有 各具特色 的知识 方法 偏点 现象 1 本届学生基础薄弱 做了大量的练习 积累了一定的解题经验 但知识应用的灵活性不强 知识与方法缺乏系统性 还未达到自动化的程度 良好的思维习惯尚未形成 感受 1 上课时 我听懂了老师的讲解而自己却不会做题 一轮复习后 学生的困惑 3 我已经很努力地复习和强化训练了物理 但我的月考物理成绩却没多大提高 甚至忽高忽低 2 我前几天会做的题目 今天又不会做了 我这次做错的题目订正了 再次在试题上出现时 上次错误又重演了 4 在考场里大脑一片空白 离开考场后总感到题目绝大多数会做 5 考试中 稍不留神就推理出错 明明会做的计算题也得不到较高的分数 学生困惑的根源 方法成套路习惯成自然 知识成体系能力重训练 高考物理二轮复习的设想 江苏省高淳高级中学 孟拥军 二00八年四月十一日 1 知识成体系 就是帮助学生把各章节的基本知识 规律 方法形成完整 清晰的网络体系 不要好高骛远 头重脚轻 一 指导思想 2 能力重训练 就是要 精挑细选 选择符合新高考和学生能力要求的典型习题 在掌握知识和方法的基础上 养成良好的思维习惯 培养学生解决常见的各类物理问题的能力 3 方法成套路 就是帮助学生建立并 固化 各类问题解决的思维流程 4 习惯成自然 就是 持之以恒 引导学生把规范修炼成一种习惯 把认真内化为一种性格 培养学生规范 严谨的思维习惯和答题习惯 二 专题教学的策略 计划 时间 三月中旬到五月中旬 为第一轮拉网式复习作部分的归纳梳理 同时也为五月中旬到高考前的考前复习作知识与技能的储备 设想 专题的划分力求建立各个知识点间的联系 紧扣考纲 突出主干 尽量将更多的知识 方法 能力点统一于主干专题的周围 如 向着 力与运动的关系原理 与 功与能量的关系原理 在力 电及综合性问题中的应用这两条线索靠拢 坚持四个原则 1 知识 专题划分以小专题综合为主 不求大而全 专题大致分为以下11个专题 1 实验专题 2 直线运动 3 力与运动的关系 4 功和能 5 电磁学中的 场 6 电磁学中的 路 7 振动与波 8 波动光学与波粒二象性 9 动量 10 原子物理 11 思维与方法专题 如 力和运动专题 分 受力分析与物体平衡 力与直线运动 力与曲线运动 力与平抛运动 力与圆周运动 万有引力与天体运动 等 10 2 个课时 2 方法 以基本方法为主 不哗众取宠 方法教学强调 三多 多归纳 多总结 多反思 区别普遍性与特殊性 以基本方法为主 即重点渗透平时用得最多的几种方法 如 1 受力分析法 2 过程分析法 3 状态分析法 还有常用的控制变量的方法 可逆的方法 等效方法 类比方法 建立物理模型的方法等 都是因题而宜该学会和掌握的 要重点讲解 至于图像法 极端法 赋值法 微元法 对称法等 具有特殊性 故不必为方法而刻意地选用 更不必要哗众取宠而冲淡知识的综合与应用 3 实验 以设计探究为主 不纸上谈兵 在进行实验专题复习时 1 探究性实验 让学生独立实验 包括明确实验目的 原理和方法 会正确使用仪器进行观察和测量 会控制实验条件和排除实验故障 会分析处理实验数据并得出正确结论 了解误差和有效数字的概念 会独立地写出简要的实验报告等等 实验教学围绕 各实验 该做什么 怎么做 为什么这么做 存在什么问题 怎样改进 并提出一些 开放性 的问题和设计性问题 丰富实验内容 来展开实验复习教学 3 精选实验习题 总结处理和设计实验的常用方法 如 电阻测量中有 伏安法 伏安加r法 伏伏法 安安法 半偏法 替代法 消除法等 并指导学生在新情境中解决实验问题 2 对课本上的实验插图 以物理学史为主的经典实验装置 示意图等 要知道实验的科学家名字 理解意义 明确作用 以及对物理学的重大贡献 对一些课外小实验 小制作能重新设计和构思 学会用实验得到的数据进行比较探究 4 训练 选题要 精 讲评要 细 做题 精 细 结合 不徒劳无功 选题和组题要 精 要体现 新颖性 层次性 均衡性 针对性和创新性 原则 做法是 先做再选 对手中的资料要仔细的分析 在此基础上有针对性地选取一些好题 采用拼盘的方式组织起来让学生练 不使用成套的原卷和现成的复习资料 讲评要 细 即重思路 善引导 做示范 细纠正 每次在讲评时 先对各题的答题 得分 情况进行具体的分析与总结 具体到每个同学的每个题的答题情况 及失分的原因 集体细评与个别指导 相结合 临界学生 多采用 个别指导 的方式 围绕二轮专题复习的教学目标 我校物理二轮复习教学对每个专题力求狠抓 五个到位 1 知识网络到位 以小专题为单元的构建知识网络地图 2 考点理解到位 细化知识地图中的各考点的理解 解决学生在一轮复习中的 各具特色 的 偏点 现象 做法 编制知识网络 提示卡 三 专题教学的具体操作 3 专题题型的方法与思路到位 归纳各小专题中的各种题型及解题方法和思路 通过题型精选 精讲 细评以达到 方法成套路 的水平 4 作业到位 作业安排 3 2 1 3 的任务 易 中 难 结合 在三年模拟 五年高考中选择习题 如 在 来龙去脉 中理解型 言必有据 的推理型 拆分过程 中综合型 数理一家 的互补型 联系实际的新情景型 及时反馈 及时纠正 5 限时训练到位 每周一小时专题统一限时训练 两周一次综合模拟训练 不用成套题和现成的大市模拟试题 以一轮错题 经典题 大市模拟中的新题为主 要想二轮复习目标的卓有成效 就要发挥集体的力量 集体备课要坚持 两个确保 以 力与运动的关系 为例 2 定 知识网络 预习材料 3 定 考点扫描 以小专题进行考点梳理 预习材料 4 定 题型框架 1 定 考点要求 第一次集体备课 定方向 小专题一 受力分析与物体的平衡 小专题二 力与直线运动题型1 力与运动的瞬时性问题 题型2 动力学基本问题的处理方法和思路 题型3 弹簧问题 超重和失重问题 题型4 程序问题 多过程 临界问题 题型5 牛顿运动定律在力电综合性问题 小专题三 力与平抛运动 题型1 平抛运动的基本规律的运用 题型2 电场中的类平抛运动题型3 交变电场中的类平抛运动 题型4 等效场 复合场 中的类平抛运动 小专题四 力与圆周运动 题型1 线速度 角速度 周期 频率 转速之间的关系问题 题型2 匀速圆周运动条件 向心力公式的应用 题型3 竖直平面内的圆周运动问题 题型4 离心 向心运动问题 题型5 交通工具的拐弯问题 题型6 电场中的圆周运动问题 题型7 磁场中的圆周运动问题 小专题五 万有引力与天体的运动 题型1 天体的质量与密度的估算题型2 卫星或天体的运动问题 题型3 双星 或 三星 的运动问题 题型4 宇宙飞船 卫星或天体 的变轨运行问题及能量问题 题型5 卫星的发射和回收问题 题型6 基本概念的辨析 1 定 例题与作业 根