语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习C卷.doc

语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课尼尔斯骑鹅历险记同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）判断下列句子的修辞方法。马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。_2. （8分）写出反义词。召集_ 执意_ 无意 _3. （3分）把句子补充完整。小明有_。_被_。_比_。4. （5分）解释下列词语。察觉：毫不理会：5. （5分）照样子，写句子。例：人多，玩什么游戏？拔河。人多，玩什么游戏？人多，玩什么游戏？人多，玩什么游戏？6. （5分）选择恰当的拟声词填空。咕咚咕咚 哐啷 唔哩哇啦 嗷嗷 咔啦雨来还想说什么，可是门_响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。随后听见日本鬼子_地叫。忽然听见街上_有人跑。背后_一声枪栓响。扁鼻子军官气得暴跳起来，_地叫。二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （10分）阅读下文，回答问题盲童的画在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能画这样一幅简单的画儿，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。（1）用词语概括盲童所画的画儿的内容。_（2）盲童的画儿的最大特点是：_。（3）联系第4自然段的内容，写出盲童为什么画出这样一幅画。（4）“可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是_句。这样表达是为了_。（5）第4自然段中画横线的语句，作者这样描写的好处是_。（6）联系上下文，写出第5自然段中画线语句抒发了作者怎样的思想感情。8. （22分）阅读下文，回答问题小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。（1）“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母_，再查音节_。 （2）在文中找出过渡句。（3）概括第一自然段的大意。 （4）短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？ （5）这篇短文告诉我们什么道理？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共32分)1-1、