(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册让你的作文内容更加丰盈.docx

让你的作文内容更丰盈教学设计天津市武清区徐官屯初级中学何苗让你的作文内容更丰盈教学设计一、 教学目标：学习几种写作技巧，通过片段训练，使学生掌握方法。二、 教学重点：片段练习三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。四、 教学设想：方法分析片段练习总结五、 教学过程：（一） 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实， 你们都是幸运的， 因为我们生活着这个信息共享的时代，生活中我们得到信息素材的渠道有很多，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢？这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题： “如何让你的作文内容更丰盈”？（二） 讲授新课【方法一】：一段话里至少出现6种标点教师引导分析：很多同学不会用标点，习作中常常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。一段话中至少出现6种标点。比如，。！？：“ ” 、 . 多种标点符号的时候，可以激励你运用多种句式，使你的文章情感更加丰富，更能打动别人。【方法二】：数字三四五教师引导分析：同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就容易变成病句。所以要注意控制每句话的字数，把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样的作文更有语感，看起来也会清新很多。比较：高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。 草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。 学生讨论分析那就话更好，好在哪里？【方法三】：写外貌不用“有”实例比较，学生自行体会： 静静可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。 静静可漂亮了。一头卷卷的黄头发自然的披散在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑的葡萄一般。高高的鼻子和小小的嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她了。片段练习：出示学生熟悉的美术老师的照片，然学生进行外貌描写； 同学们之间交流、分享。【方法四】写“说”不单写“说”出示动态图片，让学生发挥想象，说出这个小朋友是怎样的说。【方法五】环境里面有“真情”教师引导分析：很多同学只要一写环境，就是小花微笑、小草点头、小鸟唱歌、小雨哭泣，成了套路，难道世上只有小花、小鸟、小雨吗？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写。我们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。【方法六】拓写成语教师引导分析：比如，写春天不用“风和日丽”，而是这样写：风儿拂过林梢，湖边的柳树轻摇着身姿，原本平静的湖面荡漾起层层的涟漪，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。片段练习：结合方法五，任选一个成语进行拓写 风雨交加 鸟语花香 不寒而栗 心花怒放学生展示，比比谁写的更好。【方法七】遇到“很”和“非常”想一想教师引导分析：比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热:骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气.文章自然就能写长。作业布置：任选角度进行描写（3） 教师总结牢记技巧，坚持练习。你会发现自己的惊人变化：意味深长的句子会写了，人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章自然生动丰盈起