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文档简介

6、万年牢学习目标1.认识本课8个生字。2.通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在。教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例举哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。教学过程一、揭示课题:万年牢1孩子们,在上节课中,那位父亲在道德难题面前,放弃了汽车,选择了诚信,做到了以诚待人。让我们懂得了诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵。今天,我们来共同学习另一篇关于父亲的文章万年牢。2.看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指的是什么?)3.理解“牢”的意思。(万年都牢固,永远牢固)二、初读课文,感知内容1.读通课文,读准生字。2.检查字词:多音字:把、闷、削。词语:走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(能认读,并结合句子理解词义)3.找出课文中三处有“万年牢”的句子,找出有关语段读一读。三、细读课文,感悟理解1.第一处的万年牢出示句子:“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”a. 父亲做的糖葫芦怎么样?从哪儿看出来的?这么好的糖葫芦,父亲是怎么做出来的?(读第二小节,体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)b. 为什么叫万年牢?c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。2.第二处的万年牢出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)b.老板的那套“生意经”是怎样的?这样做好吗? c.父亲是怎样做的? d.父亲辞掉工作,这说明了什么?3.第三处的万年牢出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。a.父亲只是在教我做糖葫芦吗?4.这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得:产品质量好才赢得顾客,做

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