广东省九年级物理第十五章15.1从永磁体谈起教学课件演示文稿2.ppt_第1页
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文档简介

15 1从永磁体谈起 公元843年 在水天一色的的茫茫大海上 没有航标 没有明确的航道 船上的中国人利用手中仪器指示方向 开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线 同学们知道这个神奇的仪器是什么吗 四大发明之一 罗盘 指南针 我国早期的指南针 司南 罗盘 指南针 把铁屑均匀地铺开 将磁体放在铁屑上 然后将磁体提起 观察现象 实验 1 磁体 能够吸引钢 铁 镍等物质 而不能吸引铜和铝的物质我们把它叫做磁体2 每个磁体有两个磁极 一个叫做南极 又叫s极 一个叫北极 又叫n极3 磁极间相互作用的规律 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引4 磁体两端的磁性最强 其它部位磁性比较弱 中间磁性最弱 一 磁体 思考 如果磁体裂成几段后 是否有的磁体上就不存在磁极了 答案 不是这样的 不仅还存在磁极 而且n极和s极还同时存在于每一段磁体上 1 磁化 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化2 磁化的方法 1 将磁铁的一极靠近或接触钢 铁等物质 2 将磁铁的一极在钢针上沿同一方向重复摩擦几次3 去磁 使原来有磁性的钢针失去磁性4 去磁方法 1 不断敲击 2 将它放在火焰上加热 二 实验研究磁化和去磁 1 磁性材料和磁体相互接触或靠近 磁化方式 2 用磁体的一极沿同一方向多次摩擦磁性材料 磁化方式 磁化 flash 视频 5 被磁化的物质如果是铁 远离磁体后 获得的磁性会很快消失6 被磁化的物质如果是钢 远离磁体后 获得的磁性会保持较长的时间 1 磁场 磁体周围有一种看不见的物质 叫做磁场 2 磁极间的相互作用和磁化现象都是通过磁场发生的 3 磁场的方向 小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向 三 认识磁场 四 描述磁场 1 磁感线 画出一条条带箭头的曲线 表示磁场 这样的曲线叫做磁感线2 在磁体外部 磁感线是从磁体的北极 n 出来 回到南极 s 在磁体的内部 磁感线从南极回到北极3 磁感线只是用来描述磁场的一些假想的曲线 实际并不存在4 磁感线越密的地方 表示磁场越强 越疏的地方表示磁场越弱 1 地球是一个巨大的磁体 地球周围的磁场叫做地磁场 2 地磁的北极在地理的南极附近 地磁的南极则在地理的北极附近 3 地磁的两极跟地理的两极并不重合 五 地磁场 在铁和钢两种材料中选择一种制作指南针 你认为应该选择哪一种 选择钢 因为指南针需要保持长时间的磁性才能随时为人们指明方向 铁不能长时间保持磁性 而钢能够 所以选择钢 把一根钢棒的两端先后靠近小磁针的南极 都看到吸引现象 由此可断定 a 这根钢棒一定具有磁性b 这根钢棒一定没有磁性c 这根钢棒可能有磁性 也可能没有磁性d 这根一端有磁性 另一端没有磁性 b 把一个条形磁铁截成两半 截成的每个条形磁铁必定是 a 两个异性磁极b 两个n极c 两个s极
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