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文档简介

第三课 撇的写法教学目的：1过程与方法目标：使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2知识与技能目标： 写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等，注意生字中撇的写法。3情感态度价值观目标：培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。继续培养良好的握笔姿势， ，坐姿。一、导入新课1上节课我们认识了两个笔画朋友，今天我们再来认识一个。2出示“”，同学认读。3师范写“”，请同学评议。4揭示课题，板书课题二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。1老师指导学生观察斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。注意：行笔方法不同。2指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇，指导学生结合习字要点进行评议。3全班练写，老师巡视辅导。三、指导书写带有撇的字1指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。2引导观察“千、开、左、天”四个字中撇的写法。3指导在田字格中书写一个，与例字比较，同桌评议。4总结：行笔方法不同，形成各种撇。5全体学生练习写这些字四、练习行款抄写一段话。五、小结六、布置作业从生字表中找出五个带有撇的字。第四课 捺的写法教学目的：1过程与方法目标：掌握捺这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2知识与技能目标： 写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的写法。 3情感态度价值观目标：（1）培养学生认真观察，分析字形结构的能力。（2）培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。(3)渗透审美教育。教学过程一、导入新课1检查坐姿，“足平、身直、肩开、头正”。2请同学说说二、三课学习的是什么笔画。3师：今天我们学习写捺。二、指导书写斜捺、平捺1观察斜捺、平捺的不同。注意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻。平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重。2请同学在田字格中写，结合习字要点，学生展开评议。3学生在写字本上临帖、教师巡视，纠正不正确的坐姿、握笔姿势。三、指导书写带有捺的字1认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2书空，思考这些字中的捺的写法有何异同。3仔细读帖，自己分析字形结构。4请学生上台书写“八、全、之”，学生评议。5学生练习，老师继续巡视。四、行款练习抄写一段话。五、小结1展示学生作品2请书写佳的同学演板。3请学
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